Kortfilm og analyse
Genrer
Grammatik
Ordklasser
Klassen
100

Beskrivelse af personerne i en analyse.

Hvad er en personkarakteristik?

100

Forbrydelser og detektivarbejde.

Hvad er krimi?

100

Ordet 'kompliceret' i første, anden og tredjegrad.

Hvad er 'kompliceret', 'mere kompliceret' og 'mest kompliceret'?

100

Den latinske betegnelse for tillægsord.

Hvad er adjektiver?

100

De 3 højeste i klassen.

Malthe, Carl og Magnus.

200

Sammenligning mellem værker eller tekster i en analyse.

Hvad er perspektivering?

200

Korte fiktionsfortællinger der ofte beskriver et enkelt handlingsforløb eller situation og inden for et kort tidsrum.

Hvad er en novelle?

200

'At gå' i kort tillægsform.

Hvad er 'gået'?

200

På, gennem, hos, foran.

Hvad er forholdsord?

200

De 3 ældste i klassen.

Frederik, Sejr og August

300

De tre hoved perspektiver man filmer i.

Hvad er frø, fugle og central- perspektiv?

300

Fortælling i et andet urealistisk univers med overnaturlige væsner.

Hvad er fantasy?

300

'En dreng' i flertal ubestemt.

Hvad er 'drenge'?

300

Den latinske betegnelse for udsagnsord.

Hvad er et verbum?

300

De 4 yngste i klassen?

Christian, Olivia, Max og Theo

400

Modellen der bruges til at beskrive karakterens indbyrdes relationer.

Hvad er aktantmodellen?

400

Naturvidenskablige og tekniske opfindelser, samt andre planeter og rumskibe.

Hvad er science-fiction?

400

'At spise' i førdatid.

Hvad er 'havde spist'?

400

Den, det, en, de, et, det.

Hvad er kendeord?

400

Antal forskellige sprog i klassen.

Hvad er 7?

500

Modellen man bruger til at opdele fortællingens handlingsforløb.

Hvad er berettermodellen?

500

Kort belærende fortælling med især dyr som personer.

Hvad er fabler?

500

'At synes' i førnutid.

Hvad er 'har syntes'?

500

Sofie, Holland, København, Stillehavet.

Hvad er egenavne?
500
Måneder de 3 ældste har fødselsdag i.

Hvad er April og Maj?

M
e
n
u