Mindfulness/Atencion Plena
Emotional Regulation/ Regulacion Emocional
Distress Tolerance/ Tolerancia a la Angustia
Interpersonal Effectiveness/ Eficacia Interpersonal
Casual
100

Name 3 ways to practice MINDFULNESS.// Nombre 3 maneras de practicar atencion plena

walk/caminata, respiracion/deep breathing, listen to music/ escuchar musica, draw/dibujar, yoga, journaling/escribir, ETC.

100

Name that emotion: My body starts to shake and sometimes I feel like I want to run away or hide.// Nombra esa emoción: Mi cuerpo empieza a temblar y a veces siento que quiero huir o esconderme.

scared/afraid/miedo/temor/

100

True or False: It is helpful to take a step back and breath instead of reacting immediately.// Verdadero o falso: Es útil dar un paso atrás y respirar en lugar de reaccionar inmediatamente.

True/ Verdadero

100

True or False: The D in DEARMAN stands for "Dim the lights"// Verdadero o falso: La D en DEARMAN significa "Atenúa las luces"

False/Falso

100

What street is this clinic on?// ¿En qué calle se encuentra esta clínica?

Harbor Blvd.

200
What is 1 benefit of MINDFULNESS?// Nombre UN beneficio de practicar atencion plena.

increase safety, cope with negative feeling, increases patience, increases empathy, increases happiness, promotes relaxation, ETC.// aumenta la seguridad, hace frente a los sentimientos negativos, aumenta la paciencia, aumenta la empatía, aumenta la felicidad, promueve la relajación, ETC.

200

Nombre una habilidad de regulacion emocional.//Name an emotional regulation skill.

(*Will Vary* -- ABC PLEASE/ ABC POR FAVOR -- STOP Skill -- Positive Self Talk --Build Mastery Skill)

200

Name 1 benefit of distress tolerance? Nombre un beneficio de practicar/tener habilidad de tolerar la angustia.

**Will vary** -- deal with crisis, help distract us and get us through difficult emotional situations, ETC.// **Variará**: lidiar con las crisis, ayudarnos a distraernos y a superar situaciones emocionales difíciles, ETC.

200

What is 1 quality of an "ASSERTIVE" person?// ¿Cuál es una cualidad de una persona "ASERTIVA"?

Persuasive/persuasiva, good communicator/logra comunicarse bien, agradable/kind, ETC.

200

Como se apellida tu terapeuta (la terapeuta de su hija)?// What is your (your child's) therapist's last name?

*WILL VARY*

300

Define Mindfulness.// Define la atencion plena.

Present-moment awareness. An open and friendly willingness to understand what's going on in and around you- physically and mentally, and without judgment.// Conciencia del momento presente. Una disposición abierta y amigable para comprender lo que sucede dentro y alrededor de ti, física y mentalmente, sin juzgar.

300

Define Emotional Regulation/ Define regulacion emocional

APRENDER A CAMBIAR CONDUCTAS, EMOCIONES Y PENSAMIENTOS. ENTEDER Y LIDIAR CON EMOCIONES INTENSAS.// LEARN TO CHANGE BEHAVIORS, EMOTIONS, AND THOUGHTS. UNDERSTAND AND DEAL WITH INTENSE EMOTIONS.

300

TRUE OR FALSE: STOP skill the S stands for "STOP".// VERDADERO O FALSO: habilidad STOP la S significa "STOP".

TRUE/Verdadero

300

True or False: La N en el acronimo DEARMAN significa "Negociar"// The N in DEARMAN stands for Negotiate

True

300
What is the name of this clinic? Como se llama esta clinica?

Western Youth Services

400

An activity that include posture, breathing, control of subtle forces, cleansing the body-mind, visualizations, chanting of mantras, and many forms of meditation.// Una actividad que incluye postura, respiración, control de fuerzas sutiles, limpieza del cuerpo-mente, visualizaciones, canto de mantras y muchas formas de meditación.

Yoga

400

Name that emotion: My heart starts to beat really fast and I feel butterflies in my tummy.// Nombra esa emoción: Mi corazón empieza a latir muy rápido y siento mariposas en el estómago.

Nervous/Scared/excited -- Nervioso / asustado / emocionado

400

true or false: Using a coping skill can help me handle my big emotions//Verdadero o falso: Usar una habilidad de afrontamiento puede ayudarme a manejar mis grandes emociones.

TRUE/Veradero

400

True or False: Interpersonal effective skills are not naturally attained, they need to be learned.// Verdadero o falso: Las habilidades interpersonales efectivas no se adquieren de forma natural, deben aprenderse.

True/Verdadero

400

How many weeks long was this group?// ¿Cuantas semanas duró este grupo?

6

500

DEMONSTRATION: Describe an item in the room with at least 5 different descriptions (what it looks like, feels like, tastes like, etc.) // DEMOSTRACIÓN: Describe un objeto de la habitación con al menos 5 descripciones diferentes (cómo se ve, cómo se siente, a qué sabe, etc.)

(*Response will Vary*)

500

True or false: Coping skills are not helpful for emotional regulation.// Verdadero o falso: Las habilidades de afrontamiento no son útiles para la regulación emocional.

False/Falso

500

DEMONSTRATION: Where can you practice mindfulness in this room?// DEMOSTRACIÓN: ¿Dónde puedes practicar la atención plena en esta sala?

**WILL VARY**

500

Component of DEARMAN where you let others know the positive benefits, or clarify the negative consequences of not getting what you want or need.// Componente de DEARMAN donde le haces saber a los demás los beneficios positivos o aclaras las consecuencias negativas de no obtener lo que quieres o necesitas.

R -- Reinforce// Reforzarse

500

Demonstrate: Una forma de saludar a alguien no verbal.// Demonstrate: A non-verbal way of greeting someone.

**Will Vary: Hug, wave, pat, tap on the shoulder, etc.**

M
e
n
u