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¿Cuál de estos ejemplos muestra un error de centración?
A) "Ese niño es más grande porque es más alto."
B) "Ese niño es mayor porque nació primero."
C) "Ese niño es mayor porque sabe leer."
D) "Ese niño es mayor porque tiene más experiencia."
A) "Ese niño es más grande porque es más alto." ✅
Un niño de 5 años tiene dos filas de fichas: una con 5 fichas juntas y otra con 5 fichas separadas. ¿Qué pensará?
A) "La fila con fichas separadas tiene más fichas."
B) "Las dos filas tienen la misma cantidad de fichas."
C) "Las fichas más juntas pesan más."
D) "La fila más larga es más bonita."
A) "La fila con fichas separadas tiene más fichas." ✅
Plasticidad cerebral permite...
A) Crecimiento acelerado en la infancia.
B) Adaptación a experiencias y aprendizajes.
C) Desarrolla conexiones esenciales.
D) Transmisión de impulsos nerviosos.
B) Adaptación a experiencias y aprendizajes.
Sus funciones son procesamiento de información espacial, reconocimiento de patrones, expresión y percepción emocional, creatividad e intuición.
A) Células gliales
B) Lateralización cerebral
C) Funciones del hemisferio derecho
D) Funciones del hemisferio izquierdo
C) Funciones del hemisferio derecho
Es el sentido más desarrollado al nacer y juega un papel clave en el apego.
La mielinización mejora...
A) Crecimiento acelerado en la infancia.
B) Adaptación a experiencias y aprendizajes.
C) Desarrolla conexiones esenciales.
D) Transmisión de impulsos nerviosos.
D) Transmisión de impulsos nerviosos.
Proceso mediante el cual cada hemisferio del cerebro se especializa en determinadas funciones.
A) Células gliales
B) Lateralización cerebral
C) Funciones del hemisferio derecho
D) Funciones del hemisferio izquierdo
B) Lateralización cerebral
Un niño pequeño golpea la mesa y dice "¡Mala mesa! Me pegaste". ¿Qué tipo de pensamiento es este?
A)Pensamiento matemático
B) Pensamiento lógico
C) Pensamiento crítico
D) Pensamiento animista
D) Pensamiento animista ✅
Un niño ve cómo su hermano rompe una galleta en dos partes. ¿Qué diría si tiene pensamiento irreversible?
A) "Ahora hay más galleta porque hay dos pedazos."
B) "Es la misma galleta, solo que partida en dos."
C) "Si la junto otra vez, es la misma galleta."
D) "Sabe igual porque es la misma galleta."
A) "Ahora hay más galleta porque hay dos pedazos." ✅
Los recién nacidos pueden diferenciar estos sentidos desde los primeros días de vida.
Olfato y gusto
¿Por qué un niño podría pensar que la luna lo está siguiendo?
A) Porque entiende que la luna es grande y lejana.
B) Porque conoce el movimiento de los astros.
C) Porque cree que tiene vida y lo está observando.
D) Porque sabe que la luna refleja la luz del sol.
C) Porque cree que tiene vida y lo está observando. ✅
¿Por qué un niño de 4 años podría decir que un vaso alto tiene más agua que uno ancho, aunque contengan lo mismo?
A) Porque se centra solo en la altura del vaso.
B) Porque ya entiende que el volumen es el mismo.
C) Porque sabe que el ancho también importa.
D) Porque puede medir el agua correctamente.
A) Porque se centra solo en la altura del vaso. ✅
La manipulación de objetos y escritura son:
Habilidades motoras finas
Un niño dice: "No hice mi tarea y por eso mi perro se enfermó". ¿Qué tipo de pensamiento es este?
A) Pensamiento lógico
B) Pensamiento científico
C)Pensamiento transductivo
D) Pensamiento deductivo
C)Pensamiento transductivo ✅
Es el sentido menos desarrollado al nacer, pero mejora rápidamente.
Vista
Caminar, correr y saltar son:
Habilidades motoras gruesas
La corteza cerebral...
A) Crecimiento acelerado en la infancia.
B) Adaptación a experiencias y aprendizajes.
C) Desarrolla conexiones esenciales.
D) Transmisión de impulsos nerviosos.
C) Desarrolla conexiones esenciales.
Un niño ve que su madre sirve jugo de una jarra grande a un vaso pequeño. ¿Qué pensará si tiene pensamiento irreversible?
A) "Hay menos jugo porque el vaso es pequeño."
B) "El jugo sigue siendo el mismo."
C) "El jugo se convirtió en otra cosa."
D) "El jugo desapareció cuando lo sirvió."
A) "Hay menos jugo porque el vaso es pequeño." ✅
Son fundamentales para el soporte, protección y nutrición de las neuronas, contribuyen a la mielinización y eliminación de desechos celulares.
A) Células gliales
B) Lateralización cerebral
C) Funciones del hemisferio derecho
D) Funciones del hemisferio izquierdo
A) Células gliales
¿Qué teoría del desarrollo motor decía que los bebés exploran su entorno y ajustan sus movimientos en función de la información sensorial?
Teoría ecológica de la percepción
Un niño dice: "El sol se escondió porque ya tengo sueño". ¿Qué tipo de razonamiento es este?
A) Pensamiento lógico
B) Pensamiento transductivo
C) Pensamiento deductivo
D) Pensamiento inductivo
B) Pensamiento transductivo ✅
¿Cuál de estas frases refleja pensamiento animista?
A) "Mi oso de peluche está triste porque no lo abracé hoy."
B) "El agua está fría porque estaba en el refrigerador."
C) "Las plantas crecen porque reciben sol."
D) "El viento mueve las hojas por la fuerza del aire."
A) "Mi oso de peluche está triste porque no lo abracé hoy." ✅
Sus funciones son lenguaje, razonamiento lógico, análisis detallado y pensamiento secuencial.
A) Células gliales
B) Lateralización cerebral
C) Funciones del hemisferio derecho
D) Funciones del hemisferio izquierdo
D) Funciones del hemisferio izquierdo
¿Cuál es un ejemplo de pensamiento transductivo?
A) "Si estudio, sacaré una buena calificación."
B) "Si como mucho, me dolerá el estómago."
C) "Si mezclo rojo y amarillo, obtengo naranja."
D) "Hoy no traje mi paraguas y por eso llovió."
"Hoy no traje mi paraguas y por eso llovió." ✅
¿Qué teoría dice que el desarrollo motor es un proceso complejo que depende de la interacción entre el niño y su entorno?
Teoría de los sistemas dinámicos