EMPATIZAR
DEFINIR
IDEAR
PROTOTIPAR
EVALUAR
100
¿EN QUE SE CENTRA ESTA BASE DEL PROCESO DE DISEÑO?
EN LAS PERSONAS Y LOS USUARIOS
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CLARIDAD Y ENFOQUE AL ESPACIO DE DISEÑO EN QUE SE DEFINEN Y REDEFINEN LOS CONCEPTOS
DEFINIR
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¿CUALES SON LOS TRES PENSAMIENTOS UTILIZA EL PROCESO DE IDEAR?
PENSAMIENTO CONSCIENTE, PENSAMIENTO INCONSCIENTE Y EL PENSAMIENTO RACIONAL.
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¿QUE ES EL MODO PROTOTIPAR?
ES LA GENERACIÓN DE ELEMENTOS INFORMATIVOS QUE NOS ACERQUEN A LA SOLUCIÓN FINAL
100
ES UNA PARTE FUNDAMENTAL DEL DISEÑO, CENTRADO EN EL SER HUMANO
EVALUAR
200
HAY DOS ASPECTOS QUE SON LO BÁSICO PARA SER EMPÁTICO. ¿CUALES SON?:
OBSERVAR E INVOLUCRARSE
200
DESARROLLAR UNA COMPRENSIÓN PROFUNDA DE LOS USUARIOS Y EL ESPACIO DE DISEÑO SON:
OBJETIVOS DEL MODO DEFINIR
200
¿QUE ELEMENTOS SE UTILIZAN EN EL MODO IDEACIÓN?
CROQUIS, MAPAS MENTALES, TABLEROS Y PROTOTIPOS
200
¿COMO DEBEN SER LOS ELEMENTOS INFORMATIVOS PARA EL USUARIO?
ALGO CON LO QUE EL USUARIO PUEDA TRABAJAR Y EXPERIMENTAR (INTERACCIÓN)
200
¿QUE ASPECTOS SE DEBEN TOMAR EN CUENTA AL MOMENTO DE EVALUAR CON LOS USUARIOS?
1- EL PROTOTIPO 2- EL ESCENARIO Y/O CONTEXTO 3- LA OBSERVACIÓN Y DOCUMENTACIÓN DE LA INFORMACIÓN RECIBIDA
300
ES EL ELEMENTO ESENCIAL EN EL PROCESO DE DISEÑO:
LA EMPATÍA
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PORQUE EL MODO DE DEFINICIÓN ES CRÍTICO
PORQUE EXPRESA EXPLÍCITAMENTE EL PROBLEMA QUE ESTÁ TRATANDO
300
¿CUAL ES EL OBJETIVO DE LA IDEACIÓN?
EXPLORAR UN AMPLIO ESPACIO DE SOLUCIONES
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TRADICIONALMENTE, ¿COMO ES CONSIDERADA LA CREACIÓN DE PROTOTIPOS?
COMO UNA FORMA DE PROBAR LA FUNCIONALIDAD
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¿ QUE OPORTUNIDAD NOS DA EL HECHO DE EVALUAR?
APRENDER SOBRE LOS USUARIOS Y LAS POSIBLES SOLUCIONES
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¿DE DONDE SURGEN LAS MEJORES SOLUCIONES?
DE LOS MEJORES CONOCIMIENTOS SOBRE EL COMPORTAMIENTO HUMANO
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SURGEN AL PROCESAR Y SINTETIZAR LA INFORMACIÓN Y ENFRENTANDO EL PROBLEMA
LAS INSPECCIONES
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¿QUE INICIAMOS A PARTIR DEL MODO IDEAR?
EL PROCESO DE DISEÑO Y GENERACIÓN DE MÚLTIPLES IDEAS
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CUANDO EL PROYECTO AVANZA. ¿ QUE CARACTERÍSTICAS VAN MOSTRANDO LOS PROTOTIPOS?
FUNCIONALES, FORMALES Y DE USO
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HAY UNA BUENA REGLA EN LA EVALUACIÓN, ¿CUAL ES?
HACER UN PROTOTIPO CREYENDO QUE SE ESTÁ EN LO CORRECTO, PERO SE DEBE EVALUAR PENSANDO QUE SE ESTÁ EQUIVOCADO
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EL MIRAR A LOS USUARIOS Y SU COMPORTAMIENTO DENTRO DEL CONTEXTO DE SUS VIDAS, RESPONDE A LA....
OBSERVACION
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¿PARA QUE SIRVEN LAS IDEAS EN EL TRABAJO DE DISEÑO?
PARA CREAR UNA EXITOSA SOLUCIÓN
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HAY UN PRINCIPIO FUNDAMENTAL QUE MANEJA ESTE MODO, ¿CUAL ES?
SER CONSCIENTE DE CUÁNDO GENERAMOS IDEAS Y CUÁNDO EVALUAMOS IDEAS
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CUANDO SE HACE UN PROTOTIPO, ¿QUE SIGNIFICA IDENTIFICAR LAS VARIABLES?
QUE CADA PROTOTIPO DEBE IR RESPONDIENDO PREGUNTAS CUANDO SE EVALÚA
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¿ QUE SE OBTIENE AL EVALUAR PARA APRENDER MÁS SOBRE EL USUARIO?
OTRA OPORTUNIDAD PARA CREAR EMPATÍA A TRAVÉS DE SOLUCIONES
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