Lesemeister
Der verlorene Schlüssel:
Ben kommt nach der Schule nach Hause. Vor der Haustür bemerkt er, dass sein Schlüssel nicht in seiner Tasche ist. Er sucht in seinem Rucksack und findet ihn schließlich unter seinem Matheheft. Er schließt die Tür auf und geht in die Küche.
Welche Aussagen sind richtig? Entscheidet zusammen als Team.
1. Ben findet seinen Schlüssel in seinem Rucksack.
2. Ben kommt nach der Schule nach Hause.
3. Ben geht zuerst in sein Zimmer.
Ich nenne euch nun mehrere Wörter. Eure Aufgabe ist es einen Oberbegriff (ein Wort, das alle genannten Wörter beschreibt) zu finden.
Beispiel:
Hand - Fuß - Kopf - Bein
Kleidung
Findet die richtige Wortart für die folgenden Wörter:
Besprecht euch als Gruppe!
(Welche Wortarten gibt es??)
1. springen
2. Haus
3. schön
4. laufen
5. Zaun
1. Verb
2. Nomen
3. Adjektiv
4. Verb
5. Nomen
Lest euch die Situation durch. Entscheidet dann als Gruppe, welche Reaktion am besten passt.
Situation:
Du musst etwas in dein Matheheft schreiben, aber hast deine Stifte zuhause vergessen.
Reaktion:
1. Du sagst: "Gib mir mal deinen Stift!"
2. Du sagst: "Kann ich mir einen Stift von dir ausleihen?"
3. Du sagst: "Hör mir jetzt zu!"
Löst das Rätsel. Besprecht euch in der Gruppe.
Ich habe vier Beine, kann aber nicht laufen.
Du kannst auf mir sitzen.
Was bin ich?
Ich bin ein Stuhl.
Auf zum Fußballplatz:
Jonas ist zwölf Jahre alt und wohnt in einem kleinen Dorf. Am Samstag trifft er sich mit seinem Freund Emir am See. Jonas hat einen Fußball und eine Trinkflasche in seinem Rucksack. Zuerst setzen sich die beiden auf eine Bank und essen ein Brötchen. Danach wollen sie zum Fußballplatz gehen, weil dort um drei Uhr ihr Training beginnt.
Findet Antworten auf alle 5 Fragen. Beratet euch als Gruppe!
1. Wie heißt die Person?
2. Wo befindet die Person sich?
3. Was hat die Person dabei?
4. Was passiert zuerst?
5. Wo möchten sie hin?
Ihr bekommt sechs Karten. Eure Aufgabe:
Bildet aus den Karten 3 sinnvolle Sätze.
Vorsicht: Jede Karte darf nur einmal benutzt werden!
2. Das Mädchen rennt schnell.
3. Ein Fußball liegt dort.
Erklärt die Bedeutung dieser drei Wörter.
Besprecht euch als Gruppe!
1. mutig
2. vorsichtig
3. neugierig
Alles gut erklärt?
Super!
Ihr bekommt sechs Karten. Eure Aufgabe:
Findet zu jeder Situation die richtige Aussage.
Vorsicht: Jede Karte darf nur einmal benutzt werden!
Alle Karten zugeordnet?
Super!
Lest euch die Begriffe in jeder Aufgabe durch. In jeder Aufgabe passt ein Wort nicht zu den anderen Wörtern. Besprecht euch als Gruppe und nennt die drei Ergebnisse.
1. Hund - Katze - Rose - Pferd
2. Montag - Januar - Freitag - Mittwoch
3. Fußball - Basketball - Tennis - Gitarre
1. Rose
2. Januar
3. Gitarre
Im Klassenraum liegen fünf Sätze verteilt. Findet sie und bringt sie in die richtige Reihenfolge.
Mia geht am Nachmittag in den Park.
Dort entdeckt sie einen kleinen Hund.
Der Hund läuft sofort auf sie zu.
Mia streichelt ihn vorsichtig.
Danach setzt sie sich auf eine Bank.
Im Raum liegen Karten mit verschiedenen Worten verteilt.
Findet die Karten.
Entscheidet dann: Welche Wörter sind Adjektive?
(Was sind denn nochmal Adjektive??)
laut
schnell
groß
lustig
rot
freundlich
langsam
Im Raum liegen 10 Adjektive verteilt. Findet sie.
Zu jedem Wort gehört ein anderes Wort. Es ist sein Gegenteil. Sortiert jedem Wort sein Gegenteil zu.
groß vs. klein
laut vs. leise
schnell vs. langsam
fröhlich vs. traurig
sauber vs. schmutzig
Ich lese euch jetzt mehrere Situationen vor. Ihr entscheidet als Gruppe, ob hier Gesprächsregeln gut eingehalten werden, oder nicht!
Gutes Regelverhalten = Fenster
Schlechtes Regelverhalten = Wand
Alles richtig?
Super!
Löst das Rätsel. Besprecht euch in der Gruppe.
Ich kann laut oder leise sein.
Du kannst mich hören, aber nicht sehen.
Was bin ich?
Ich bin ein Geräusch.
Zu spät!
Als Leon in den Klassenraum kommt, sind schon alle Kinder auf ihren Plätzen. Seine Haare sind ganz nass und seine Schuhe hinterlassen kleine Wasserflecken auf dem Boden. In seiner Hand hält er einen kaputten Regenschirm. Leon hängt seine Jacke auf und setzt sich schnell auf seinen Platz.
Was ist wahrscheinlich passiert, bevor Leon in die Klasse gekommen ist?
Beratet euch als Gruppe!
In diesen drei Sätzen haben sich Fehler eingeschlichen. Finde sie! In jedem Satz ist mindestens ein Fehler. Besprecht euch als Gruppe!
1. Gestern ich gehen mit mein Freund in der Park.
2. Die Mädchen spielt draußen mit ein Ball.
3. Tom und Mia hat gestern ein spannend Film gesehen.
1. Gestern ging ich mit meinem Freund in den Park.
2. Die Mädchen spielen draußen mit einem Ball. ODER: Das Mädchen spielt draußen mit einem Ball.
3. Tom und Mia haben gestern einen spannenden Film gesehen.
Findet für die markierten Wörter in den beiden Sätzen jeweils ein Synonym. Ein Synonym ist ein Wort, das die gleiche Bedeutung hat. "Nett" ist ein Synonym von "freundlich".
1. Der Hund ist riesig.
2. Lena schaut aus dem Fenster.
1. groß ODER sehr groß
2. gucken ODER sehen
Ich lese euch mehrere Situationen vor.
Ihr müsst überlegen, was eine passende Reaktion auf die Situation sein könnte. Überlegt gemeinsam in der Gruppe. Nennt mir dann das, was ihr sagen würdet.
Konntet ihr die Situationen lösen?
Super!
Lest euch die Hinweise durch. Eure Aufgabe ist es, zu sagen, was passiert sein könnte. Besprecht euch als Gruppe.
Auf dem Boden sieht man nasse Fußspuren.
Neben der Tür steht ein nasser Regenschirm.
An der Garderobe hängt eine nasse Jacke.
Lukas zieht sich kuschelige Kleidung an.
Was ist wahrscheinlich passiert?
Lukas ist durch den Regen nach Hause gekommen.
Erkläre das Wort!
Wählt einen Mitspieler aus, der nach vorne kommt und einen kurzen Text liest und eine Aufgabe zu diesem Text bearbeitet.
Amir hat eine Münze gefunden.
Wählt ein Kind aus, das nach vorne kommt.
Du musst ein Wort aus dem Stapel ziehen und erklären, ohne das Wort zu nennen.
Gewonnen habt ihr, wenn ihr zwei Wörter direkt hintereinander erraten habt.
Habt ihr 2 Wörter direkt hintereinander erraten?
Super!
Wählt ein Kind aus, das nach vorne kommt.
Du musst ein Wort aus dem Stapel ziehen und es vormachen, ohne es zu nennen.
Gewonnen habt ihr, wenn ihr zwei Wörter direkt hintereinander nennen könnt UND ihre Wortart kennt.
Habt ihr 2 Wörter direkt hintereinander erraten?
Super!
Wählt zwei Personen aus eurem Team aus, die nach vorne kommen.
Ihr zieht eine Alltagssituation aus dem Stapel und müsst sie gemeinsam kurz vorspielen.
Eure Gruppe gewinnt, wenn sie danach die richtige Gesprächsregel nennen kann.
Richtig geraten?
Super!
Ben, Mia, Lea und Tom haben jeweils ein Lieblingsfach in der Schule. Findet heraus, wer welches Unterrichtsfach am liebsten mag. Besprecht euch als Gruppe.
Ben mag Mathe nicht.
Mia mag weder Sport noch Deutsch.
Tom mag Sport.
Lea mag weder Kunst noch Deutsch.
Sport / Deutsch / Mathe / Kunst
Wer mag welches Fach?
Ben mag Deutsch.
Mia mag Kunst.
Tom mag Sport.
Lea mag Mathe.