Diagnoser gennem tiden
Antallet af børn og unge som har fået stillet en diagnose er steget fra 2012-2021, sammenlignet med perioden fra 2002-2011. Hvor stor en procentdel er den steget?
A) 7% B) 37% C)77%
Hvad er B) 37%
Hvem er sociologen bag teorien om stigmatisering?
Hvem er Erving Goffman?
Hvordan kan diagnoser hjælpe med at sikre støtte til børn og unge med særlige behov?
Hvad er "De får tildelt de nødvendige ressourcer"?
Hvilke negative konsekvenser kan stigmatisering af diagnoser have?
Hvad er "
Hvilket begreb beskriver risikoen ved at bruge diagnoser for hurtigt eller unødigt?
Hvad er "overdiagnosticering"
Hvordan bryder man stigmatisering af diagnoser i det pædagogiske arbejde?
Hvad er " accept, inklusion, værdsætte menneskelige diversitet"
Hvilken lov sikre børn en alsidig udvikling i skolen?
Hvad er Folkeskoleloven
Hvad var en almindelig opfattelse af børn med diagnoser i første halvdel af 1900-tallet?
Hvad er "umulige" eller "vanskelige" (åndssvage?
Hvilken konsekvens kan stigmatisering have for børn og unge med diagnoser?
Hvad er "lavt selvværd og social isolation"
(trivsel, livskvalitet, sociale relationer og muligheder i samfundet, diskrimination)
Hvordan kan pædagoger bidrage til elevernes sociale kompetencer ifølge Folkeskoleloven?
Hvad er "at støtte børn i sociale udfordringer frem for at beskytte dem"?
Hvilken organisation står bag klassifikationssystemet ICD?
Hvad er "Verdenssundhedsorganisationen" (WHO)
Hvilken uoverensstemmelse fører ifølge Goffman til stigmatisering?
Hvad er "uoverensstemmelsen mellem tilsyneladende og faktiske sociale identitet"?
Hvilket klassifikationssystem blev første gang udgivet i 1952 og bruges til at beskrive mentale lidelser?
Hvad er DSM (Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders)