Modelos Didácticos
¿Cuál es el objetivo de los Modelos del Procesamiento de la Información?
Desarrollar procesos cognitivos y de pensamiento.
¿Qué hace la Didáctica Especifica?
Desarrolla y estudia planes y métodos de enseñanza. .
Conocimientos fundamentales organizados de forma óptima para el desarrollo y la socialización de los alumnos, mediante una ayuda especifica.
Contenidos Curriculares.
Regula y dirige en práctica el proceso de Enseñanza-Aprendizaje.
Aplicar lo aprendido, reafirmar conocimientos, Evaluación y aprendizaje, forman parte de ¿Qué estrategia?
Resolución de Ejercicios y Problemas.
Su objetivo principal es a través de la interacción con otras personas.
Modelos Sociales
Centra su atención en el docente y el alumno en el proceso Enseñanza-Aprendizaje.
¿Qué es el Contenido Curricular Actitudinal?
Son el conjunto de contenidos compuestos por valores, actitudes y normas.
¿Qué tipo o tipos de educación participan en el Ámbito Curricular?
Educación Formal y Educación No Formal.
Acuerdo entre estudiantes y académicos.
Contrato de aprendizaje
Objetivo principal de los Modelos Conductuales.
Desarrollar hábitos y conductas eficaces y eficientes.
Trabaja con factores que llegan a influir de manera positiva.
Didáctica Crítica
Se refiere a la ejecución de procedimientos, estrategias, técnicas, habilidades, destrezas y métodos.
Procedimental
¿A qué se refiere la Finalidad Teórica?
Trata de adquirir y aumentar el conocimiento sobre el proceso Enseñanza-Aprendizaje.
Define al Aprendizaje Colaborativo
Integración de grupos y aprendizaje a través de la colaboración.
Su objetivo principal es el desarrollo de las potencialidades de las personas a partir de su propia reflexión y planteamiento de objetivos.
Modelos Personales
Puede ser utilizada por cualquier persona ya que las técnicas y principios son generales.
Didáctica General
¿ A qué se refiere el Declarativo o Conceptual?
A que son la base y fundamento para comprender de manera significativa los demás contenidos.
¿Cuáles son los ámbitos de intervención?
Ámbito Curricular y Ámbito no curricular.
Menciona los Recursos Didácticos.
Recursos Tecnológicos, Recursos Mixtos, Recursos Gráficos, Recursos Experimentales y Recursos Auditivos.
Menciona los Modelos Didácticos.
Modelos del Procesamiento de la Información, Sociales, Conductuales y Personales.
Menciona por lo menos 4 tipos de Didáctica.
Ordinaria, General, Tradicional, Crítica, Específica, Integradora, Variable y Diferencial.
Los Contenidos Curriculares se dividen en:
Declarativo o Conceptual, Actitudinal y Procedimental.
¿Cuáles son los tres puntos de la Finalidad Didáctica?
Teórica, Práctica y en Conjunto.
Menciona por lo menos tres estrategias Didácticas.
Resolución de Ejercicios y Problemas, Lección Magistral, Estudio de casos, Aprendizaje Orientado a Proyecto, Contrato de Aprendizaje, Aprendizaje Basado en Problemas, Aprendizaje Colaborativo, Aprendizaje Cooperativo.