Maestros en acción
¿Qué es un plan de clase?
Guía detallada de una sesión de enseñanza.
¿Qué es la Zona de Desarrollo Próximo?
La distancia entre lo que el alumno hace solo y con ayuda.
¿Qué es la evaluación?
Proceso para valorar el aprendizaje.
¿Qué son los recursos didácticos?
Materiales que facilitan el aprendizaje.
¿Qué es la evaluación diagnóstica?
La que se realiza antes de iniciar el proceso educativo.
¿Qué son las estrategias de enseñanza?
Acciones que utiliza el docente para facilitar el aprendizaje.
¿Qué son los objetivos generales?
Metas amplias del proceso educativo.
¿Cómo pueden clasificarse los materiales didácticos?
Impresos, audiovisuales y digitales
¿Qué son los instrumentos de evaluación?
Herramientas para recopilar evidencias del aprendizaje.
¿Qué son los contenidos procedimentales?
Habilidades y técnicas para hacer algo.
¿Qué integran los proyectos didácticos?
Objetivos, contenidos, estrategias y evaluación.
¿Qué promueve la escuela crítica?
La reflexión y la transformación social.
¿Qué es la pedagogía?
Ciencia que estudia la educación.
¿Cómo es el método didáctico tradicional?
Expositivo y basado en la memorización.
¿Qué caracteriza a la escuela tecnocrática?
La planificación por objetivos y la eficiencia educativa.
¿Qué son los contenidos declarativos?
Hechos, conceptos y datos.
¿Quién destacó la importancia de organizar los contenidos curriculares?
Hilda Taba.
¿Qué es el trinomio educación-pedagogía-didáctica?
La educación es el fin, la pedagogía la estudia y la didáctica orienta cómo enseñarla.
¿Quién desarrolló el condicionamiento operante?
B. F. Skinner.
¿Quién propuso una taxonomía para clasificar objetivos educativos?
Benjamín Bloom.
¿Qué teoría enfatiza la influencia del contexto social?
La teoría sociocultural de Vygotsky
¿Qué corriente representa Carl Rogers?
La psicología humanista.
¿Qué teoría considera más importante el refuerzo?
El conductismo.
¿Qué propuso Ausubel?
La teoría del aprendizaje significativo.
¿Cuántas etapas propuso Piaget?
Cuatro etapas del desarrollo cognitivo.