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-Este curriculo es todo aquello que no se lleva a cabo dentro de lo planeado.
Curriculo nulo.
-Sistema educativo institucionalizado, cronológicamente graduado y jerárquicamente estructurado que abarca desde la escuela primaria hasta la universidad
-Educacion formal
-Enseñanza que se imparte a un tercero. Intervienen la escuela, la familia y organizaciones sociales.
La instrucción
-Tienen como propósito el aprendizaje y para ello deben apropiarse de los saberes
-Los alumnos
-Parte de la pedagogía que estudia las técnicas y métodos de enseñanza
-Didáctica
-Estudia los principios y normas generales de instrucción, enseñanza y aprendizaje
-Didáctica general
-Proceso que dura toda la vida, por el cual cada persona adquiere y acumula conocimientos, capacidades, actitudes y comprension a traves de las experiencias diarias y del contacto con su medio
-Educación informal
-Hace referencia a las variables de tiempo y espacio, en que se desarrolla el aprendizaje
- El contexto
- Es el nombre del curriculo de todo lo que en realidad sucede en el aula.
-Curriculo real
-Hacer la enseñanza y el aprendizaje más eficaces; y educar la enseñanza de acuerdo a la edad evolutiva del estudiante son:
Objetivos de la didáctica
-Es un pedagogo de la acción. Facilita la revisión de los procesos y los resultados.
-El profesor (a)
-Es el nombre que recibe el curriculo impuesto por la SEP
-Curriculo oficial
-Los alumnos, el profesor, los objetivos, los contenidos, los recuersos, los métodos de enseñanza son:
-Elementos didácticos
-Es el padre de la didáctica
-Juan Amos Comenio
-Toda actividad educativa organizada y sistemática realizada fuera de la estructura del sistema formal. Se busca el desarrollo de habilidades.
-Educación NO formal
-Cómo se le llama a las modificaciones que se le hacen a la planeación en función de las necesidades de cada grupo.
-Adecuaciones
-Este tipo de didáctica se adecua a las características específicas de su grupo.
-Didáctica diferencial
Curriculo oculto
-El docente, el alumno, el contenido, el contexto son:
-Elementos del acto didáctico.
-Tipo de didáctica que considera estos criterios: sujetos, disciplina y corriente educativa
-Didáctica especial