Transformations
Dilations
Similarity
Slope
Triangles
100
The term describes two polygons having the same shapes with the same sizes.
El término describe dos polígonos que tienen las mismas formas con los mismos tamaños.
Congruent
100
Ture/False: A dilation always makes a line segment longer.
Verdadero/Falso: Una dilatación siempre hace que un segmento de línea sea más largo.
False.
100
Two shapes have all the corresponding angles congruent. Are they similar? Sometimes or always?
Dos formas tienen todos los ángulos correspondientes congruentes. ¿Son similares? ¿A veces o siempre?
Sometimes
100
Slope is the measure of this.
La pendiente es la medida de esto.
Steepness
Empinadas
100
The sum of all interior angles in a triangle will always equal this number.
La suma de todos los ángulos interiores de un triángulo siempre será igual a este número.
180^o
200
The term describes two polygons having the same shape but different sizes.
El término describe dos polígonos que tienen la misma forma pero diferentes tamaños.
Similar
200
Dilate a 10-inch line segment with a scale factor of 1/2. What is the length of the image?
Dilata un segmento de línea de 10 pulgadas con un factor de escala de 1/2. ¿Cuál es la longitud de la imagen?
5 inches
200
What geometric transformations can be used to prove similarity?
¿Qué transformaciones geométricas pueden utilizarse para demostrar la similitud?
Translations, rotations, reflections, dilations
200
How to calculate slope?
¿Cómo se calcula la pendiente?
Hight over base
Rise over run
Vertical change (Y) over Horizontal change (X)
200
What is the measure of the missing angle?
35^o
300
The transformation that changes the size but keeps the shape
La transformación que cambia el tamaño pero mantiene la forma
Dilation
300
Dilate a 30 degrees angle with a scale factor of 2. How much is the angle measure of the image?
Dilata un ángulo de 30 grados con un factor de escala de 2. ¿Cuánto mide el ángulo de la imagen?
30 degrees
300
Similar figures are ____ congruent. Congruent figures are ____ similar. (sometimes, always)
Las figuras similares son ____ congruentes. Las figuras congruentes son ____ similares. (a veces, siempre)
Similar figures are sometimes congruent.
Congruent figures are always similar.
300
The slope of this line. // La pendiente de esta línea.
1
300
If two triangles have _____ of their angles equal, the triangles are similar.
Si dos triángulos tienen _____ de sus ángulos iguales, los triángulos son similares.
two / three
400
All the transformations that always give us congruent shapes
Todas las transformaciones que siempre nos dan formas congruentes
Translation, reflection, and rotation.
400
What is the scale factor? Where is the dilation center? // ¿Cuál es el factor de escala? ¿Dónde está el centro de dilatación?
1. The scale factor is 3/2
2. The dilation center is at B/B'
400
Similar or Not? Why? // ¿Similar o no? ¿Por qué?
Similar
400
The slope of this line. // La pendiente de esta línea.
2/3
400
These two triangles are similar. Find the missing side lengths. // Estos dos triángulos son similares. Encuentra las longitudes de los lados que faltan.
s=12
t=15
500
Can I do a dilation and get a congruent image? How?
¿Puedo hacer una dilatación y obtener una imagen congruente? ¿Cómo?
If the scale factor of the dilation is 1 or -1, I will get a congruent image.
500
What is the scale factor? Where is the dilation center? // ¿Cuál es el factor de escala? ¿Dónde está el centro de dilatación?
1) Center is at 2 units below Y
2) Scale Factor 1/2
500
How do you prove these two triangles are similar? 
One of the solutions:
I can rotate triangle ABC 180 degrees with C as the center. Then dilate it with a scale factor of 2 and C as the center. Triangle A'B'C' will match with triangle CED.
500
Lines L1~L5 have slops 1, 3/2, 2/3, 3, 1/3. Match them. // Las líneas L1~L5 tienen pendientes 1, 3/2, 2/3, 3, 1/3. Emparéjalos.
L3 Slope = 1
L1 Slope = 3 L3 Slope = 1/3
L2 Slope = 3/2 L4 Slope = 2/3
500
These two triangles are similar. Find the missing side lengths.//Estos dos triángulos son similares. Encuentra las longitudes de los lados que faltan.
ED=8 CB=15