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¿Cómo entiende la discapacidad intelectual el actual concepto?
Como el ajuste entre las capacidades de la persona y el contexto en que esta funciona
¿Qué incluye el dominio práctico?
Incluye el aprendizaje y la autonomía en los diferentes ámbitos de la vida diaria
¿Por qué la salud es un factor importante en la DI?
El estado de salud de una persona puede afectar a su funcionamiento directa o indirectamente en cada una de las otras cuatro dimensiones o en todas ellas.
¿Qué se tiene que tomar en cuenta para que las evaluaciones sean válidas?
Diversidad cultural y lingüística, diferencias de comunicación, aspectos sensoriales, motores y conductuales
¿Cuáles son algunos factores sociales de la etapa prenatal que pueden influenciar en el desarrollo de una DI?
Pobreza, violencia doméstica, malnutrición maternal
¿Qué dominios se determinan para la evaluación?
Académico, Social y Práctico
V o F: el DSM-V establece como criterio general que los resultados de los tests psicométricos debe ser por lo menos 1 desviación estándar por debajo de la media
Falso, 2 desviaciones estándar
Idiocia/imbecilidad
¿Qué propósito tiene la descripción de las limitaciones?
Desarrollar un perfil de necesidades de apoyo
Existen limitaciones pero también pueden existir...
Puntos fuertes en otras áreas adaptativas
¿Qué es la capacidad adaptativa?
Conjunto de habilidades prácticas, sociales y conceptuales que las personas han aprendido para funcionar en sus vidas diarias
¿Qué competencias incluye el dominio académico?
Memoria, lenguaje, lectura, escritura, razonamiento matemático y adquisición de conocimientos prácticos
¿Hasta qué versión del DSM se introdujo el término "discapacidad intelectual"?
DSM-V
¿Qué criterio se toma en cuenta con respecto al desarrollo de la persona cuando se habla de discapacidad intelectual?
Comienza antes de los 18 años
¿Qué implica el dominio social?
Implica el reconocimiento de los pensamientos, criterio social, empatía sentimientos y experiencias de los otros
¿En qué se basa la evaluación del comportamiento adaptativo?
El rendimiento típico del individuo durante las rutinas diarias y las circunstancias cambiantes, no en el rendimiento máximo
¿A qué se refiere la dimensión III: participación, interacción y roles?
A los papeles e interacciones en las áreas de la vida doméstica, el trabajo, la educación, el ocio, la vida espiritual y las actividades culturales
Las limitaciones coexisten habitualmente con las...
Capacidades
¿Con base en qué deben considerarse las limitaciones de funcionamiento de una persona?
Contexto de ambientes comunitarios típicos de los iguales en edad y cultura
¿Cuáles son las funciones intelectuales en las que aparecen déficits en la DI?
Razonamiento, planificación, resolución de problemas, juicio, pensamiento abstracto, aprendizajes académicos y por la experiencia