Other
Sensory
Oral Motor
Behavior
Nutrition
100

What can cause decreased appetite, aggression, and increased heart rate.


Qué puede causar disminución del apetito, agresión y aumento de la frecuencia cardíaca. 

Stress;  "Fight or Flight Response"

Estres; respuesta "Luchar o Huir"

100

Picky eater vs problem feeder- who eats less than 20 foods?

Entre comedores selectivos y comedores selectivos extremos, ¿quién come menos de 20 alimentos?

Problem Feeders

Comedores selectivos extremos

100

At what age are you able to manage eating most table foods?

¿A qué edad es capaz de comer la mayoría de los alimentos de mesa?

2 years

2 años

100

What does ABC stand for when thinking of behavior?

¿Qué significa ACC cuando se piensa en el comportamiento?

Antecedent, Behavior, Consequence

Antecedente, Comportamiento, Consequencia

100

Name 3 things you can do to have a healthier lifestyle.

Nombra 3 cosas que puedes hacer para tener un estilo de vida más saludable.

 

Increase activity level (60 mins/day), limit device time, reduce sugar intake & refined grains, drink more water, increase fruit, vegetables, and whole grains.

Aumente el nivel de actividad (60 minutos/día), limite el tiempo del dispositivo, reduzca la ingesta de azúcar y granos refinados, beba más agua, aumente las frutas, verduras y granos integrales.

200

What are additional skills learned during mealtime?

¿Cuáles son las habilidades adicionales que se aprenden durante la hora de comer?

Cognitive Skills, Social Skills, Motor Skills, Language Skills

Habilidades cognitivas, sociales, motoras, lingüísticas


200

Best time to practice sensory strategies and oral motor skills?

¿El mejor momento para practicar estrategias sensoriales y habilidades motoras orales?

snack time

hora de bocadillos

200

What food shape encourages tongue lateralization and use of molars?

¿Qué forma de alimento favorece la lateralización de la lengua y el uso de los molares?

Stick shaped food. Comida como figuara de palo.

200

Why does behavior happen?

¿Por qué ocurre el comportamiento?

Attention, to get or maintain objects, avoidance/escape, sensory needs.

Atención, conseguir o mantener objetos, evitación/ escape, necesidades sensoriales.

200

How often should your child eat?

¿Con qué frecuencia debe comer su hijo?

Every 2.5-3 hours, 5-6 times a day.

Cada 2,5-3 horas, 5-6 veces al día. 

300

Best container to drink from?


¿El mejor recipiente para beber?

Straw cup

Vaso con popote

300

What oral-sensory input do you receive when eating?
¿Qué información oral-sensorial recibe al comer?

The flavor, temperature, and texture of food.

El sabor, la temperatura y textura de la comida. 

300

What works on lip seal, cheek strength, correct jaw position, suck-swallow-breathe coordination, consecutive swallows, and tongue retraction?

¿Qué funciona en el sellado de los labios, la fuerza de las mejillas, la posición correcta de la mandíbula, la coordinación entre succión, deglución y respiración, tragar consecutivamente y la retracción de la lengua?

Straws!! Popotes

300

What is a strategy to use when child is having a behavior to gain attention?

What is a strategy to use when child is having a behavior to gain attention?

Provide more attention overall, catch child being “good”, ignore inappropriate behavior when possible.

Brinde más atención en general, dale atencion cuando se porta bien, ignore el comportamiento inapropiado cuando sea posible.

 

300

What is the maximum amount of grams of sugar a kid should eat in a day?

¿Cuál es la cantidad máxima de gramos de azúcar que debe comer un niño en un día?

25 grams, 25 gramos

400

Two signs of disengagement. 

Dos signos de angustia. 

moving away, pounding on table, back arching, overhand beating or throwing, coughing/choking, vomiting, crying, fussing, maximal lateral gaze aversion, pulling/pushing away, saying no. 


alejándose, golpeando en la mesa, arqueamiento de la espalda, golpes o lanzamientos por encima de la cabeza, tos, vómitando, llorando, quejandose, máxima aversión a la mirada lateral, decir no. 

400

What 2 characteristics do you see in children who have under-responsiveness when eating? 

Qué 2 características ve en los niños que tienen poca sensiblidad de respuesta al comer?

May stuff too much in their mouth, food cravings (salty, spicy foods), frequent drooling, food falls out of mouth, might have difficulty chewing certain foods, takes a long time to clear oral-cavity, loses track of food and may choke/gags, pockets food


Puede llenarse demasiado la boca, antojos de comidas salados/picantes, babeo frecuente, la comida se sale de la boca, puede tener dificultad para masticar ciertos alimentos, tarda mucho en despejar la cavidad bucal, pierde el rastro de la comida y puede ahogarse / mordazas, bolsillos de comida

400

What is the best shape of food to encourage using front teeth?


¿Cuál es la mejor forma de alimento para fomentar el uso de los dientes frontales?

Round shaped food
Comida de forma redonda

400

True or False    Cierto o Falso

Behavior usually gets worse before it gets better.

El comportamiento suele empeorar antes de mejorar.

 

True  

Cierto

400

How many grams of sugar in a teaspoon? 

¿Cuántos gramos de azúcar en una cucharadita?

4 grams

500

What are the parents and child's responsibility in DOR?

¿Cuál es la responsabilidad de los padres e hijos en DOR?

P: What, when, where? Qué, cuando, donde?

C: How much and Whether? Cuanto y si van a comer

500

What is food chaining?

Que es el encadenamiento de alimentos?

The child is presented with new foods that may be similar in taste, temperature, or texture to foods the child already likes and accepts.

Al niño se le presentan nuevos alimentos que pueden ser similares en sabor, temperatura o textura a los alimentos que al niño ya le gustan y acepta.

500

What 3 structures coordinate chewing?
¿Qué 3 estructuras coordinan la masticación?

Jaw, tongue, cheeks

500

What is the best way to change behavior?

¿Cuál es la mejor forma de cambiar el comportamiento?

 

Be firm, fair, consistent and persistent

Ser firme, justo, consistente y persistente

500

What is an easy way to measure portion size based on age?

¿Cuál es una manera fácil de medir el tamaño de las porciones según la edad?

1 table spoon per year of age
1 cucharada sopera por año de edad

M
e
n
u