Título y problema de investigación
Justificación y estado de la cuestión
Objetivos, variables e hipótesis
Ética e integridad en la investigación
Técnicas e instrumentos de recolección de datos
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 El contenido y alcance del estudio, de forma clara, interesante y sin palabras innecesarias

¿Qué debe contener un buen título de investigación?

100

Señala la importancia de la investigación

¿Qué es la justificación?

100

Verbos en infinitivo: analizar, describir, explicar, etc

¿Qué verbo se usa al inicio de un objetivo general?

100

Autorización voluntaria y consciente de los participantes

¿Qué es el consentimiento informado?

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Técnica que se basa en la percepción directa de los hecho

¿Qué es la observación?

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Una brecha cognitiva entre lo que se conoce y lo que se necesita conocer

¿Qué es un problema de investigación?

200

Relevancia social y valor teórico


¿Cuales son dos criterios básicos para justificar una investigación?

200

La dependiente es el efecto; la independiente es la causa o factor que influye

¿Qué diferencia hay entre variable dependiente e independiente?

200

La confidencialidad protege la información; el anonimato impide vincularla con identidades

¿Qué diferencia hay entre confidencialidad y anonimato?

200

Permite profundizar en experiencias y percepciones mediante conversaciones con sujetos

¿Qué ventajas tiene la entrevista?

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Relevancia académica y relevancia social

¿Cuáles son dos características que hacen “válido” un problema de investigación?

300

Identificar vacíos, controversias o áreas poco exploradas en la literatura

 ¿Qué función cumple el estado de la cuestión?

300

Permiten establecer relaciones entre fenómenos observables y comprobar empíricamente las proposiciones del estudio

¿Qué papel cumplen las variables en un proyecto de investigación?

300

Adaptar los principios éticos al contexto y a las particularidades del campo

¿Qué implica la ética situada?

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El grado de acuerdo o desacuerdo ante afirmaciones

¿Qué mide una escala Likert?

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Factible (viable en recursos y tiempo), Interesante (para la comunidad científica), Novedosa (aporta conocimiento nuevo), Ética y Relevante

¿Cuáles son tres criterios FINER que debe cumplir una buena pregunta de investigación?

400

La relevancia académica se relaciona con el aporte teórico o metodológico al conocimiento existente, mientras que la relevancia social alude al impacto práctico o transformador que la investigación puede tener en la sociedad

¿Qué diferencia hay entre la relevancia académica y la relevancia social de una investigación?

400

Definir objeto, sujeto y variables del estudio

¿Qué tres pasos incluye la operacionalización de la investigación?

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Engañar a los participantes para obtener respuestas más auténticas

¿Cuál es un dilema o comportamiento no ético que debe evitarse en la investigación?

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La abierta permite libertad; la cerrada ofrece opciones predeterminadas

¿Qué diferencia hay entre pregunta abierta y cerrada?

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Porque compromete la coherencia entre objetivos, variables, hipótesis y métodos


¿Por qué un problema “mal formulado” puede afectar todo el proyecto?

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Pierde relevancia académica y puede no recibir apoyo instituciona

¿Qué ocurre cuando una investigación carece de una justificación sólida?

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A través de la recolección y análisis de datos que confirmen o refuten la relación propuesta entre las variables

¿Cómo se puede verificar una hipótesis en la práctica?

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Viola la honestidad intelectual y la justicia académica

¿Por qué el plagio es una falta ética grave en la investigación?

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Capacitación de encuestadores, revisión crítica de la base y control estadístico

¿Cuáles controles de calidad se pueden utilizar en el trabajo de campo para el levantamiento de encuestas?

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