Piaget
Este psicólogo suizo es famoso por su teoría sobre el desarrollo cognitivo infantil en etapas.
¿Quién fue Jean Piaget?
Esta pedagoga y médica italiana es reconocida por su método educativo centrado en el desarrollo natural del niño.
¿Quién fue Maria Montessori?
Este psicólogo bielorruso es conocido por su teoría sociocultural del desarrollo cognitivo, que enfatiza el papel del entorno social.
¿Quién fue Lev Vygotsky?
Este educador y filósofo brasileño es el autor de "Pedagogía del Oprimido" y una figura central en la pedagogía crítica.
¿Quién fue Paulo Freire?
Este psicólogo estadounidense, influenciado por Vygotsky y Piaget, es conocido por su énfasis en el aprendizaje por descubrimiento.
¿Quién fue Jerome Bruner?
La etapa en la que un niño empieza a usar el lenguaje y el juego simbólico, pero aún no comprende la conservación.
¿Cuál es la etapa Preoperacional?
Uno de los principios clave del método Montessori que permite al niño elegir libremente su actividad y trabajar a su propio ritmo.
¿Qué es el "trabajo libre" o la "libertad de elección"?
Es el andamiaje proporcionado por un adulto o un compañero más capaz para ayudar a un niño a resolver un problema que no podría resolver solo.
¿Qué es el andamiaje?
Freire criticaba esta forma de educación donde el maestro "deposita" conocimientos en los alumnos, considerándola opresora.
¿Qué es la educación bancaria?
Bruner propuso que el conocimiento se representa de tres formas principales en el desarrollo cognitivo: enactiva, icónica y simbólica.
¿Cuáles son los modos de representación?
Concepto piagetiano que describe el proceso de incorporar nueva información en esquemas cognitivos ya existentes.
¿Qué es la asimilación?
En un ambiente Montessori, este tipo de materiales están diseñados para que el niño pueda identificar y corregir sus propios errores sin intervención del adulto.
¿Qué son los materiales autocorrectores?
En la teoría de Vygotsky, este concepto describe la diferencia entre lo que un aprendiz puede hacer de forma independiente y lo que puede lograr con la ayuda de un guía.
¿Qué es la Zona de Desarrollo Próximo (ZDP)?
Este proceso central en la pedagogía de Freire implica la toma de conciencia crítica sobre la propia realidad y las condiciones de opresión.
¿Qué es la concientización?
Es el proceso donde el alumno construye su propio conocimiento y comprensión a través de la exploración y la manipulación de información, un concepto clave para Bruner.
¿Qué es el aprendizaje por descubrimiento?
En esta etapa, el niño desarrolla la capacidad de razonar lógicamente sobre eventos concretos y domina la conservación.
¿Cuál es la etapa de Operaciones Concretas?
Concepto montessoriano que se refiere a períodos específicos en el desarrollo del niño en los que tiene una sensibilidad particular para adquirir ciertas habilidades o conocimientos (por ejemplo, el lenguaje o el orden).
¿Qué son los períodos sensibles?
Vygotsky sostenía que el desarrollo cognitivo se produce primero a nivel social y luego a nivel individual o psicológico.
¿Qué es la Ley de Doble Formación (o Ley Genética del Desarrollo Cultural)?
Para Freire, este diálogo horizontal y respetuoso es la base de una educación liberadora, donde maestros y alumnos aprenden mutuamente.
¿Qué es la dialogicidad?
Bruner argumentó que cualquier tema puede ser enseñado de manera significativa a cualquier edad, siempre que se adapte a las formas de pensamiento del niño.
¿Qué es el currículum en espiral?
La tendencia innata de los organismos a encontrar un equilibrio entre la asimilación y la acomodación, promoviendo el desarrollo cognitivo.
¿Qué es la equilibración (o equilibrio cognitivo)?
Es el rol principal del maestro en un aula Montessori, donde actúa como guía y observador, preparando el ambiente y solo interviniendo cuando es necesario.
¿Cuál es el papel de "guía" o "director del ambiente"?
Para Vygotsky, esta herramienta cultural no es solo para la comunicación, sino que también es fundamental para la regulación del pensamiento y el desarrollo cognitivo.
¿Qué es el lenguaje (o habla)?
Este término freiriano se refiere a la capacidad de las personas de transformar su realidad a través de la reflexión y la acción conjunta, liberándose de la opresión.
¿Qué es la praxis?
Concepto bruneriano que, similar al andamiaje de Vygotsky, se refiere al apoyo que un adulto o compañero más capaz proporciona para ayudar al estudiante a alcanzar una tarea.
¿Qué es el andamiaje (o scaffolding)?