DOCENCIA, FORMACIÓN Y ORIENTACIÓN EDUCATIVA

Desarrollo de propuestas de formación, capacitación y actualización

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Área de formación más ejercida por los pedagogos…. a. Docencia b. Gestión c. Investigación d. Orientación

Docencia

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2. Se tomaba como sinónimo de incorporación de las novedades educativas del momento.... a. Innovación tecnológica b. Innovación pedagógica c. Innovación educativa d. Innovación Curricular

Innovación Curricular

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3. El currículo flexible, formación por competencias y currículo centrado en el aprendizaje del alumno son... a. Estándares curriculares b. Estructuras curriculares c. Innovación curricular d. Tipos de curriculum

Estructuras curriculares

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4. ¿Qué es la OREALC/UNESCO?.... a. Oficina Rectoral de la UNESCO para América Latina y el Caribe b. Oficina Regional de la UNESCO para América Latina y el Caribe c. Organización de Registro de la UNESCO para América Latina y el Caribe d. Organización Regional de la UNESCO para América Latina y el Caribe

Oficina Regional de la UNESCO para America Latina y el Caribe

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5. Es la persona que aplica en el aula lo que han diseñado los especialistas, por lo general con una participación más bien restringida... a. Director b. Docente/Profesor c. Investigador d. Orientador

Docente/Profesor

Necesidades para la orientación educativa

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1. La Orientación educativa es un proceso de atribución de la educación por la que se ayuda al educando a descubrirse por sí mismo, por medio de actividades que permitan despertar las capacidades y características…¿Cierto o falso?...... a. No se puede saber b. Ninguna de las anteriores c. Falso d. Cierto

Cierto

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2. Se considera un pilar fundamental en nuestro sistema educativo... a. La docencia b. La educación c. La investigación d. La Orientación educativa

La Orientación educativa

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3. Es la base que facilita la decisión orientadora respecto a los procesos de intervención... a. Diagnóstico de Necesidades Académicas b. Diagnóstico educativo c. Entrevista d. Ficha de identificación

Diagnóstico educativo

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4. ¿Qué significa las siglas EOE?.... a. Educación Orientada al Emprendimiento b. Equipos de Orientación Educativa c. Estrategia de Orientación Educativa d. Estrategias de Orientación Educativa

Equipos de Orientación Educativa

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5. ¿Cuál el principal objetivo de la orientación educativa?.... a. Guiar al estudiantado a obtener buenas calificaciones b. Permite resolver solo problemas académicos c. Permitir a las personas hacer frente a todas las circunstancias y situaciones a lo largo de la vida d. Propicia la sensibilidad de las personas en situaciones complicadas

Permitir a las personas hacer frente a todas las circunstancias y situaciones a lo largo de la vida

Diseño, desarrollo y evaluación de proyectos y programas de orientación educativa

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1. Cuáles son las denominadas nuevas tecnologías… a. El Iphone, la Mac y el Ipad b. El Windows, el Android y IOS c. La TV Ddigital, la laptop, el smartboard, d. Redes de computadoras, satélites, televisión por cable, multimedia, hipermedia, Internet, telefonía móvil, videoconferencia

Redes de computadoras, satélites, televisión por cable, multimedia, hipermedia, Internet, telefonía móvil, videoconferencia, entre otros.

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2. Debe ser un proceso continuo que se lleve a cabo a lo largo del desarrollo de un programa… a. Capacitación b. DNC c. La evaluación d. Práctica profesional

La evaluación

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1. Cuáles son las fases para elaborar un programa… a. Dirección, control, planeación y ejecución b. Diseñar planificar y evaluar c. Organizar, dirigir, diagnosticar, capacitar y aplicar d. Planeamiento del programa, Diseño del programa, Ejecución del programa, Evaluación del programa, Coste del programa.

Planeamiento del programa, Diseño del programa, Ejecución del programa, Evaluación del programa, Coste del programa.

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4. Suponen la planificación y organización de métodos y medios en el marco de un contexto determinado, con unos alumnos concretos y un tiempo definido, para garantizar el logro de ciertos objetivos… a. Estrategias de Enseñanza b. Estrategias Didácticas c. Objetivos generales d. Plan de clase

Estrategias Didácticas

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5. Estas definen el cómo vamos a desarrollar este proceso, que implica definir los modos de trabajo de los profesores y alumnos teniendo en cuenta también los recursos a utilizar y los modos de organizar las tareas y actividades… a. Metodología del aprendizaje b. Metodologías de enseñanza c. Plan de clase d. Plan de curso

Metodologías de enseñanza

Uso de recursos tecnológicos para estrategias didácticas

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1. Permiten la construcción de conocimiento partiendo de una visión integral, dinámica, interpretativa y contextual del fenómeno a estudiar… a. Educación digital b. Las TAC c. Las TIC´s d. MASS MEDIA

Los TIC

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2. Bajo qué enfoque se está planteado el aprendizaje de las TIC… a. cognitivo b. conductual c. constructivista d. socio‐constructivista

socio‐constructivista

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3. Conjunto de sistemas y recursos para la elaboración, almacenamiento y difusión digitalizada de información está provocando profundos cambios y transformaciones de naturaleza social, cultural y económica... a. Tecnología digital b. Tecnología educativa c. Tecnología informatizada d. Tecnología innovadora

Tecnología informatizada

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4. Proceso donde las estrategias metodológicas son concebidas como principios de procedimiento que guían el trabajo en clase, y en torno a los cuales se secuencias las actividades y recursos que utiliza el profesor en una situación de enseñanza‐ aprendizaje… a. Plan de curso b. Planeación argumentada c. Planeación didáctica d. Planeación escolar

Planeación didáctica

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5. Plan para lograr objetivos de aprendizaje que implicará la movilización de medios, métodos y técnicas por lo que la estrategia elegida determinará el conjunto de objetivos a conseguir y, en general, toda la práctica educativa… a. Estrategia Educativa b. Estrategia global c. Objetivos didácticos d. Objetivos pedagógicos

Estrategia Educativa

Diseño de estrategias didácticas que incorporen el uso de tic

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1. Menciona al menos una de las habilidades que se debe desarrollar en el alumnado para el desarrollo de su competencia digital… a. Buscar, identificar y seleccionar la información que nos aporta la web. b. Buscar, seleccionar y aplicar la información que nos aporta la web. c. Identificar, seleccionar y aplicar la información que nos aporta la web. d. Saber buscar, seleccionar y procesar la información que nos aporta la web.

Saber buscar, seleccionar y procesar la información que nos aporta la web.

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2. Pueden contribuir con sus instalaciones y sus acciones educativas (cursos, talleres...) a acercar las TIC a colectivos que de otra forma podrían quedar marginados… a. Instituciones Federales b. Instituciones Privadas c. Instituciones Públicas d. Las Instituciones Educativas

Las Instituciones Educativas

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3. Se está haciendo presente en el mundo laboral, por consiguiente se debe atender y preparar a los alumnos para que puedan desenvolverse en un mundo laboral y competitivo diferente… a. La competitividad b. La elasticidad c. La flexibilidad d. La rigidez

La flexibilidad

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4. Plataforma que permite de forma muy sencilla diseñar distintos tipos de actividades de investigación en la red para emplear en el aula con tus alumnos… a. La web b. Los buscadores c. Redes sociales d. Webquest

Webquest

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5. Menciona al menos una posible reacción de los centros docentes para adaptarse a las TIC y al nuevo contexto cultural… a. Escenario técnico, Escenario reformista, Escenario Holístico. b. Escenario tecnócrata, Escenario rectoral, Escenario Holístico. c. Escenario tecnócrata, Escenario reformista, Escenario Holístico. d. Escenario tecnócrata, Escenario reformista, Escenario Humanista.

Escenario tecnócrata, Escenario reformista, Escenario Holístico.