DISCRIMINATION
« La cantine souhaite proposer des plats de plusieurs pays. »
Demandez aux camarades de classe quelles cuisines ils suggèrent. (de quels pays)
Manifeste ton accord ou désaccord.
« Ce n’est pas important de rester actif et de faire du sport, parce qu’on peut se blesser. »
Demande à ta camarade si elle est d'accord avec cette opinion.
Réagis à sa réponse.
« Les garçons n’aiment pas cuisiner. »
Pose une question sur cette situation.
Un camarade répond avec un exemple.
La classe organise une fête autour de différentes cultures. »
J'aimerais savoir ce que tu penses de cette idée. Est-ce que c'est une bonne idée ou pas ? Pourquoi?
Demande à ta camarade de classe de proposer une activité culturelle pour la fête.
"On pourrait ( pouvoir)..."
« La cantine veux cuisiner sans viande. »
Demande un avis personnel à ta camarade.
EX.— Qu’est-ce que tu penses de l’idée d'avoir des repas sans viande à la cantine ?
— À mon avis, c’est une bonne idée.
— Je suis d’accord avec toi. Quels plats veux-tu goûter ?
— Je voudrais du curry de légumes ou une salade de lentilles.
« Les jeunes passent tout leur temps sur leur téléphone. »
Donne ton avis !
Pose une question à ton camarade de classe et réagit à sa réponse.
Par exemple "Tout à fait / Absolument pas!"
« Tous les Français mangent des escargots. »
Pose une question pour savoir quelle est l'opinion de ta camarade.
ex "Croyez-vous que ..."
Un camarade donne son avis et le justifie.
Réagis à son avis.
Tu cherches une série à regarder.
Demande à un camarade de te recommander une série et de t’expliquer pourquoi il ou elle l’aime.
Quelle est ta série préférée?
Demande aux élèves de la classe qui ont déjà vu cette série.
« Un camarade ne mange jamais à la cantine. »
Tu voudrais savoir pourquoi. Pose-lui une question.
Il préfère les plats faits maison aux plats préparés à la cantine.
Est-ce que tu es d'accord ou pas?
« Il est bien d'avoir un animal de compagnie. »
Demande à un camarade ce qu’il en pense et pourquoi.
Réagis à sa réponse.
Est-ce que tu as un animal de compagnie?
« Les personnes âgées n’aiment pas les nouvelles technologies. »
Demande deux avis
Réagis aux réponses.
Une chanson mélange deux langues.
Pose une question pour demander un avis.
Un camarade répond et donne une raison.
Réagis à sa réponse.
Une recette traditionnelle est adaptée avec de nouveaux ingrédients.
Es-tu pour ou contre cette idée?
Demande à ta camarade de classe qui porte un vêtement noir de donner son avis.
Qu'est-ce qu'il pense ?
« Les cours doivent commencer à 10 heures. »
Demande leur avis à deux camarades.
Explique avec qui tu es d’accord et pourquoi.
« On se moque d’un camarade à cause de ses vêtements. »
Est-ce une discrimination positive ou négative?
Demande l'avis d'un camarade de classe qui porte un T-shirt.
NB! se moquer de quelqu'un - kedagi kiusama
« Les filles préfèrent la danse et les garçons préfèrent le football. »
Demande un avis et un exemple qui montre le contraire.
Donne un exemple qui montre le contraire.
« La cantine veut servir le même menu tous les jours »
Demande à une camarade ce qu’elle en pense et pourquoi.
Réagit à sa réponse.
Propose une meilleure solution.
«On peut très bien vivre sans téléphone portable. »
Demande à une camarade si elle est d’accord.
Demande à chaque élève s’il est d’accord ou non.
Puis présente les résultats : combien d’élèves sont d’accord et combien ne sont pas d’accord ?