Les caractéristiques de ce besoin de la pyramide inclut respirer, boire, manger et dormir.
Besoin physiologiques
100
Le développement intellectuel et moral de ce groupe d'âge se caractérise par leur amour de jeu symbolique, ils n'ont pas de notion de temps, les jeux peuvent avoir 1-3 règles simples et limitées et la première figure d'autorité c'est qui?
Leurs parents
100
Le développement intellectuel et moral de cet groupe d'âge se caraterise par leur amour de jeu symbolique, ils reconnaissent plusieurs figure d'autorité, les jeux peuvent avoir 4 à 5 règles et ils commencent à comprendre les notions de quoi?
Notion de temps et de durée.
100
Le développement intellectuel et moral de ce groupe d'âge se caractérise par leur capacité de raconter en détail ce qu'il a vu ou entendu, ils débutent le raisonnement, les règles doivent avoir une rigidité et ils peuvent considérer les quoi des autres et leurs points de vue.
Sentiments
100
Développement intellectuel et moral
Les figures d'autorités perdent de l'importance
Les régles peuvent être plus élaborées
Lors des explications, faire appel à des processus d'analyse
Aiment prendre des risques
Besoin de se dépasser
Besoin de produire des choses et d'augementer leurs quoi?
Compétences
200
Les caractéristiques de ce besoin de la pyramide incluent la protection, la stabilité l'ordre et le sentiment de propriété.
Besoin de sécurité
200
Quelque caractéristiques de leur développement physique et moteur inclut qu'ils se fatiguent vite, ils sont enjoués et excités, ils ont une dextérité fine peu développée et ils ont un manque de quoi?
Manque de coordination
200
Quelque caractéristiques de leur développement physique et moteur inclut qu'ils sont très actifs, enjoués, facilement turbulents et excités, ils ont besoin de relaxation, sa dextérité fine, sa précision et son quoi se développent?
Coordination
200
Développement physique et moteur
Offre des jeux physiques tant qu’on ne sent pas une baisse d’énergie
Favorise la participation maximale et éviter l’élimination
Aiment les enchaînements de gestes plus complexes
Propose des périodes de jeux quoi?
Libres
200
Développement physique et moteur
Grand besoin de bouger
Ils aiment la compétition
Début de la quoi?
Puberté
300
Les caractéristiques de ce besoin de la pyramide incluent être intégré et considéré.
Besoind'amour et d'appartenance
300
Quelques caractéristiques de leur développement social inclut qu'ils sont égocentriques, ils ne se censurent pas, ils suivent le groupe, pendant qu'ils jouent ils n'aiment pas quoi?
Perdre
300
Quelques caractéristiques de leur développement social inclut qu'ils sont encore un peu égocentrique, ils commencent à jouer avec les autres, ils aiment encore jouer seul et ils inventent ses propres quoi de jeu?
Règles de jeu
300
Développement social
Groupes homogènes
Commencent à se décentrer et à coopérer
Ne veut pas se faire traiter comme un enfant de 5 ans
Mensonges= perte de quoi?
Confiance
300
Développement social
Reconnaît les besoins et les droits des autres
Éveil sexuel
Recherchent l'approbation de leurs pairs
N'aiment pas montrer leur vulnérabilité
Besoin de quoi à un groupe
D'appartenance
400
Les caractéristiques de ce besoin de la pyramide incluent se respecter et être respecté, réussir, être reconnu et valorisé.
Besoin d'estime de soi
400
Leur développement affectif se caractérise par leur recherche d'attention personnalisée et de pouvoir, leur grand besoin de sécurité ils ressentent cette émotion quand ils se séparent de leurs parents?
Angoisse
400
Leur développement affectif se caractérise pas leur besoin de routine, besoin d'être informé fréquemment, leur recherche d'attention, l'encouragement et quoi?
Valorisation
400
Développement affectif
Besoin d'appartenance
Recherche d'attention, de pouvoir et de quoi?
Valorisation
400
Développement affectif
Besoin d’estime de soi
Besoin de reconnaissance
Besoin d’autonomie
L’animateur doit permettre et encourager la spontanéité, la créativité, la flexibilité et favoriser l’initiative
Besoin de quoi
Héros
500
Les caractéristiques de ce besoin de la pyramide incluent faire des efforts, résoudre des problèmes, explorer, comprendre et connaître.
Besoin d'actualisation de soi
500
Quand on parle de concept de soi, ils parlent beaucoup de lui-même, et ils se réfère à qui pour se définir.
Son entourage
500
Concept de soi
Précise ses goûts et ses intérêts
Fait une quoi? sur ses forces et difficultés?
Rétroaction
500
Concept de soi
Précise ses goûts et ses intérêts
Fait une retroaction sur ses forces et difficultés
Capable d'auto-quoi?
Critique
500
Concept de soi
Il est plus préoccupé de son allure
Veut se différencier de sa famille
Est plus autonome
Choisit ses propres façons de faire
S’identifie à qui?