Autores
Experimentó con perros, conejos y ratas
Iván Pávlov
Fue creada entre las décadas de 1960 y 1970
Enseñanza programada
Consiste en estimular a un sujeto para que pueda poner en actividad sus facultades
Principio de la motivación
Son los elementos fundamentales de este tipo de condicionamiento
Estímulo incondicionado, respuesta incondicionada, estímulo condicionado, repuesta condicionada
Recibió el Premio a la Contribución Científica Distinguida en 1958
B. F. Skinner
Este recurso implica proveer al estudiante de una retroalimentación inmediata
Motivadores intrínsecos
La finalidad del conductismo es...
Condicionar a los alumnos para que supriman las conductas no deseadas
En esta fase se forma una relación entre el estímulo neutral y el estímulo no condicionado
En la fase 2/Fase de acondicionamiento
Estudió medicina y química en la Universidad de San Petersburgo
Pávlov
¿Qué implica contar con una definición operativa del aprendizaje?
La formulación de objetivos educativos en términos concretos conductuales
Es la suma de la información que se va construyendo de forma lineal
El conocimiento
¿Qué sucede durante la primera fase del proceso?
Un estímulo no condicionado dará como resultado una respuesta no condicionada.
Tenía un doctorado en psicología por la Universidad de Harvard
Skinner
¿Cómo deben plantearse las tareas según el principio de "aproximaciones sucesivas"?
Deben plantearse subdivididas en sus más elementales partes para que puedan ser aprendidas.
Se encarga de provocar los estímulos que se encuentran fuera de los alumnos
El sujeto que enseña/maestro
¿Qué es una respuesta condicionada?
Es la respuesta aprendida al estímulo previamente neutral