Conjugate THAT!
The Set-up
III
IV
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100
Yo + aprender (SUBJ)
What is aprenda?
100
The subjunctive is not a tense, it is this.
What is a mood?
100
Sí, es importante que yo (ayuda/ayude) en casa.
What is ayude?
100
¿Te molesta que yo (abre/abra) la ventana?
What is abra?
100
No es importante que Uds. ___________ mucho dinero.
What is ganen?
200
ellos + caminar
What is caminen?
200
This is how many clauses are in a sentence that uses the subjunctive.
What is 2?
200
No, no es importante que Uds. se (hacen/hagan) famosos.
What is hagan?
200
Me gusta que el cuarto (está/esté) arreglado.
What is esté?
200
Mi mamá quiere que yo ____________ la tarea.
What is haga? Or estudie?
300
él + tener
What is tenga?
300
These are the two components of a clause.
What are a subject and verb?
300
Mi mamá desea que yo (barro/barra) el piso.
What is barra?
300
Creo que (estás/estés) cansado.
What is estás?
300
Me enoja que Uds. no _____________ la refrigeradora.
What is limpien?
400
Uds. + practicar
What is practiquen?
400
This is how many subjects there are in a sentence that uses the subjunctive.
What are 2 subjects?
400
Los clientes del hôtel esperan que nosotros (somos/seamos) cortés.
What is seamos?
400
Dudo que (estás/estés) enfermo.
What is estés?
400
Mi papá duda que el presidente __________ la verdad.
What is sepa? Or diga?
500
Ud. + conducir
What is conduzca?
500
If both clauses have the same subject, then this is what happens to the second verb.
What is it remains infinitive?
500
Es sorprendente que Uds. (saben/sepan) la verdad.
What is sepan?
500
Yo busco una novia que (es/sea) muy guapa.
What is sea?
500
Busco un amigo que no __________ con mi novia.
What is salga?
M
e
n
u