Catalyst Facts
Subjects and Verbs
Predicates
Claim, Evidence, Reasoning
Verb Tenses
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What Color do Freshmen Wear?

¿De qué color se visten los estudiantes de primer año (Freshmen)?

Baby Blue

Azul Bebé

100

What is the subject of this sentence?

Maya Angelou is a famous American poet.

¿Cuál es el sujeto de esta oración? 

Maya Angelou es una poeta estadounidense famosa.

What is Maya Angelou?

¿Qué es Maya Angelou?

100

The part of the sentence that contains the verb and tells what the subject does or is.

La parte de la oración que contiene el verbo y dice lo que hace o es el sujeto.

What is a predicate?

¿Qué es un predicado?

100

Explain what a claim is.

Explica qué es un reclamo (o afirmación).

What is a statement that you can prove is true?

¿Qué es una declaración que se puede demostrar que es verdadera?

100

The tense used for actions that happened in the past, like walked or ate.

El tiempo verbal utilizado para acciones que sucedieron en el pasado, como walked (caminó) o ate (comió).

What is past tense? 

¿Qué es el tiempo pasado?

200

What superhero is the bathroom pass based off of?

¿En qué superhéroe se basa el pase de baño?

Captain America

Capitán América

200

What is the verb in the sentence?

Bart read five books over the weekend.

¿Cuál es el verbo en la oración? 

Bart leyó cinco libros durante el fin de semana.

What is "read?"

¿Qué es "read" (leyó)?

200

The predicate in the sentence: *The eager students finished their project early.

El predicado en la oración: Los estudiantes entusiastas terminaron su proyecto temprano.

What is "finished their project early?"


¿Qué es "finished their project early" (terminaron su proyecto temprano)?

200

Identify the sentence as a claim, as evidence, or as reasoning.

Breakfast is the most important meal of the day.

Identifica la oración como un reclamo (o afirmación), como evidencia, o como razonamiento. El desayuno es la comida más importante del día.

What is a claim?

¿Qué es un reclamo (o afirmación)?

200

The tense used for actions happening right now, like is running or they sing.

El tiempo verbal utilizado para acciones que suceden ahora mismo, como is running (está corriendo) o they sing (ellos cantan).

What is present tense?

¿Qué es el tiempo presente?

300

What time does the school door open in the morning?

¿A qué hora abre la puerta (de la escuela) por la mañana?

7:00 A.M.

300

What are the verbs in the sentence?

Roxanne has been grooming and training her Boxer for the upcoming dog show.

¿Cuáles son los verbos en la oración? Roxanne ha estado acicalando y entrenando a su Boxer para la próxima exhibición canina.


What are "has been grooming" and "training?"

¿Qué son "has been grooming" (ha estado acicalando) y "training" (entrenando)?

300

The simple predicate in the sentence: My younger sister painted a beautiful mural on her wall.

El predicado simple en la oración: Mi hermana menor pintó un hermoso mural en su pared.

What is "painted?"

¿Qué es "painted" (pintó)?

300

Identify the sentence as a claim, evidence, or reasoning.

The Pacific Palisades fire has destroyed over 12,000 structures.

Identifica la oración como un reclamo (o afirmación), evidencia, o razonamiento. El incendio de Pacific Palisades ha destruido más de 12,000 estructuras.


What is evidence?

¿Qué es evidencia?

300

The tense used for actions that will happen in the future, often using will.

El tiempo verbal utilizado para acciones que sucederán en el futuro, a menudo usando will.

What is future tense?

¿Qué es el tiempo futuro?

400

When was Catalyst Maria Founded?

¿Cuándo fue fundado Catalyst Maria?

2013

400

What is the subject?

Boxes of candy were delivered to the hospital.

¿Cuál es el sujeto? 

Cajas de dulces fueron entregadas al hospital.

What is boxes?

¿Qué es boxes (cajas)?

400

In the sentence: The new puppy jumped over the fence and chased a butterfly, this is the two simple predicates.

En la oración: El nuevo cachorro saltó la valla y persiguió una mariposa, estos son los dos predicados simples.

What are "jumped" and "chased?"

¿Qué son "jumped" (saltó) y "chased" (persiguió)?

400

Identify the sentence as a claim, evidence, or reasoning.

If screen viewing before bedtime disrupts sleep, then the sleep loss may interfere with important daytime activities such as being focused in school or maintaining the motivation to get tasks done.

Identifica la oración como un reclamo (o afirmación), evidencia, o razonamiento. Si mirar la pantalla antes de acostarse interrumpe el sueño, entonces la pérdida de sueño puede interferir con actividades diurnas importantes como concentrarse en la escuela o mantener la motivación para realizar tareas. 

What is reasoning?

 ¿Qué es razonamiento?

400

The form of the verb to read in the present perfect tense when used with the subject I.

La forma del verbo to read (leer) en el tiempo presente perfecto cuando se usa con el sujeto I (yo).

What is have read?

¿Qué es have read (he leído)?

500

What kind of school was Catalyst before Catalyst Maria was founded?

¿Qué tipo de escuela era Catalyst antes de que se fundara Catalyst Maria?

An all-girls catholic school.

Una escuela católica solo para niñas.

500

Find the subjects and the verbs in this sentence.

We threw the ball, and then our dog retrieved it.

Encuentra los sujetos y los verbos en esta oración. Nosotros tiramos la pelota, y luego nuestro perro la recuperó.  

We and dog (subjects) 

threw and retrieved (verbs)

Nosotros y perro (sujetos) / tiramos y recuperó (verbos)


500

The compound predicate in the sentence: *We packed our bags, locked the door, and left for the airport.

El predicado compuesto en la oración: Empacamos nuestras maletas, cerramos la puerta con llave y nos fuimos al aeropuerto.

What is "packed our bags, locked the door, and left for the airport?"

¿Qué es "packed our bags, locked the door, and left for the airport" (empacamos nuestras maletas, cerramos la puerta con llave y nos fuimos al aeropuerto)?

500

In what type of writing is the claim, evidence, reasoning format used?

¿En qué tipo de escritura se utiliza el formato de reclamo (o afirmación), evidencia y razonamiento?

Expository writing

Informational writing

Argumentative writing

Escritura expositiva, Escritura informativa, Escritura argumentativa

500

The verb tense in the sentence: Before we arrived, the team had finished the game.

El tiempo verbal en la oración: Antes de que llegáramos, el equipo había terminado el juego.

What is past tense?

¿Qué es el tiempo pasado?

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Who is the H.S. Principal?

¿Quién es el director(a) de la escuela secundaria (H.S. Principal)?

Dr. Baker

600

In the question "Will you please clean your room?", what is the subject, and what is the verb?

En la pregunta "¿Will you please clean your room?" (¿Podrías, por favor, limpiar tu habitación?), ¿cuál es el sujeto y cuál es el verbo?

The subject is you, and the verb is clean.

El sujeto es you (tú/usted) y el verbo es clean (limpiar).

600

The complete predicate in the sentence: During the storm, the old oak tree was swaying back and forth.

El predicado completo en la oración: Durante la tormenta, el viejo roble estaba balanceándose de un lado a otro.

What is "was swaying back and forth?"

¿Qué es "was swaying back and forth?" (estaba balanceándose de un lado a otro?)

600

State a claim that you think you could prove if you had access to text.

Enuncia un reclamo (o afirmación) que crees que podrías demostrar si tuvieras acceso a texto.

Student response

Respuesta del estudiante

600

The form of the verb to walk in the future continuous tense when used with the subject we.

La forma del verbo to walk (caminar) en el tiempo futuro continuo cuando se usa con el sujeto we (nosotros).

What is will be walking?

¿Qué es will be walking (estaremos caminando)?

M
e
n
u