Vocabulary: ELA
Vocabulary:
Social Studies
Informative Text
Literary Text
Historical Text
100

The result that follows an action or condition.

El resultado que sigue a una acción o condición.

Consequence

Consecuencia

100

Ancient system of writing that uses triangular symbols to stand for ideas or items.

Antiguo sistema de escritura que utiliza símbolos triangulares para representar ideas o elementos.

Cuneiform

Cuneiforme

100

In the passage, the author mentions that the New Mexico Department of Game and Fish works to conserve the state's wildlife. What does "conserve" most likely mean in this context? 

En el pasaje, el autor menciona que el Departamento de Caza y Pesca de Nuevo México trabaja para conservar la vida silvestre del estado. ¿Qué significa probablemente "conservar" en este contexto?


Protect and maintain

Proteger y mantener

100

How does Lily's perception of the forest change from the beginning to when she finds the egg? 

¿Cómo cambia la percepción que tiene Lily del bosque desde el principio hasta que encuentra el huevo?

She is initially indifferent to the forest but then becomes curious about it. 

Al principio ella se muestra indiferente hacia el bosque pero luego siente curiosidad.

100

Which of the following best describes the central idea of the passage? 

¿Cuál de las siguientes opciones describe mejor la idea central del pasaje?

Mexico has a long and complex history, including advanced ancient civilizations and Spanish colonization. 

México tiene una historia larga y compleja, que incluye civilizaciones antiguas avanzadas y colonización española.

200

Someone who cares more about themselves than others.

Alguien que se preocupa más por sí mismo que por los demás.

Narcissist

Narcisista

200

The art of steering a ship from one place to anther across the ocean.

El arte de dirigir un barco de un lugar a otro a través del océano.

Navigation

Navegación

200

How does the paragraph about specific wildlife locations (Valles Caldera, Sevilleta National Wildlife Refuge, etc.) contribute to the overall text?


¿Cómo contribuye el párrafo sobre lugares específicos de vida silvestre (Valles Caldera, Refugio Nacional de Vida Silvestre Sevilleta, etc.) al texto general?

It provides specific examples that support the idea of New Mexico's diverse wildlife and conservation efforts.

Proporciona ejemplos específicos que respaldan la idea de la diversidad de la vida silvestre de Nuevo México y sus esfuerzos de conservación.

200

What is the central idea of the passage?

¿Cuál es la idea central del pasaje?

A curious girl discovers a mysterious egg in the forest and decides to care for it, hoping it will hatch into a dragon. 

Una niña curiosa descubre un huevo misterioso en el bosque y decide cuidarlo, con la esperanza de que se convierta en un dragón.

200

How does the paragraph describing the Olmec, Maya, Zapotec, and Aztec civilizations contribute to the overall structure of the text? 

 ¿Cómo contribuye el párrafo que describe las civilizaciones olmeca, maya, zapoteca y azteca a la estructura general del texto?

It introduces the advanced societies that existed in Mesoamerica before Spanish colonization, setting the stage for understanding Mexico's rich history.

Presenta las sociedades avanzadas que existían en Mesoamérica antes de la colonización española, preparando el escenario para comprender la rica historia de México.

 

300

A fictious or fake name that author's usually use instead of their real names.

Un nombre ficticio o falso que los autores suelen utilizar en lugar de sus nombres reales.

Pseudonym

Seudónimo

300

A specific idea or way of doing something that is common in a certain culture. 

Una idea o forma específica de hacer algo que es común en una cultura determinada.

Cultural Traits

Rasgos Culturales

300

What is the author's main purpose in writing this passage?

¿Cuál es el propósito principal del autor al escribir este pasaje?

To inform readers about the diverse wildlife of New Mexico and where to find them.

Informar a los lectores sobre la diversa vida silvestre de Nuevo México y dónde encontrarla.

300

In the passage, the word 'harbored' is used to describe Kenji's fascination with the ninja. What does 'harbored' suggest about Kenji's fascination? 

En el pasaje, la palabra "albergado" se usa para describir la fascinación de Kenji por los ninjas. ¿Qué sugiere "albergado" sobre la fascinación de Kenji?

It was a secret and persistent feeling. 

Era un sentimiento secreto y persistente.

300

How does the second paragraph contribute to the overall structure and development of ideas in the text?

¿Cómo contribuye el segundo párrafo a la estructura general y al desarrollo de las ideas del texto?

It provides specific examples of early inhabitants and their cultural achievements, supporting the idea of New Mexico's rich history.

Proporciona ejemplos específicos de los primeros habitantes y sus logros culturales, apoyando la idea de la rica historia de Nuevo México.

400

The feeling of being calmed or assured, showing a balance in feeling and action.

La sensación de estar calmado o seguro, mostrando un equilibrio entre el sentimiento y la acción.

Poised

Listo

400

Group of people living in a new territory with ties to a distant state. 

Grupo de personas que viven en un nuevo territorio con vínculos con un estado distante.

Colony

Colonia

400

According to the text, what was a primary goal of Mexico post-independence? 

Según el texto, ¿cuál fue el objetivo principal de México después de la independencia?

To unite its diverse population.

Unir a su diversa población.

400

How does the author develop Kenji's point of view in the passage? 

¿Cómo desarrolla el autor el punto de vista de Kenji en el pasaje?

By showing his internal conflict between his samurai training and his interest in ninja skills. 

Mostrando su conflicto interno entre su entrenamiento samurái y su interés en las habilidades ninja.

400

What is the central idea of the passage?

¿Cuál es la idea central del pasaje?

New Mexico has a long history, starting with hunters and gatherers and evolving into complex societies like the Ancestral Puebloans.

Nuevo México tiene una larga historia, que comenzó con cazadores y recolectores y evolucionó hasta convertirse en sociedades complejas como los pueblos ancestrales.

500

You are expressing grief either by wailing or crying.

Estás expresando tu dolor ya sea lamentandote o llorando.

Lament

Lamento

500

A region with good conditions for growing crops that is located in the middle east, consists of Modern Day Iraq. 

Una región con buenas condiciones para el cultivo de cosechas que se encuentra en el Medio Oriente y comprende el actual Irak.

Fertile Crescent

500

In the context of the passage, what does the phrase 'cultural mosaic' suggest about Mexico? 

En el contexto del pasaje, ¿qué sugiere la frase “mosaico cultural” sobre México?

It is a blend of many different cultures and regional differences. 

Es una mezcla de muchas culturas diferentes y diferencias regionales.

500

How does Master Ito's agreement to teach Kenji ninja skills contribute to the overall plot of the story? 

¿Cómo contribuye a la trama general de la historia el acuerdo del Maestro Ito de enseñarle habilidades ninja a Kenji?

It resolves Kenji's internal conflict by allowing him to combine his samurai and ninja skills for good.

Resuelve el conflicto interno de Kenji al permitirle combinar sus habilidades de samurái y ninja para siempre.

 

500

How does the passage elaborate on the Ancestral Puebloans?

¿Cómo explica el pasaje la historia de los pueblos ancestrales?

By providing examples of their architectural achievements and cultural sites.

Proporcionando ejemplos de sus logros arquitectónicos y sitios culturales.

 

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