Cử chỉ tay
Di chuyển
Cử chỉ tay 2
Di chuyển 2
Bí mật
100

Đọc tên kiểu cử chỉ tay này: Kiểu dùng tay này thường thấy ở những người giáo viên lâu năm, có vốn sống phong phú. Người thầy biết cách thả hồn mình vào bài giảng và bộc lộ cảm xúc đúng lúc.

kiểu tình cảm

100

ạn A là diễn giả trong một chương trình. Trong lúc di chuyển xung quanh sân khấu, bạn A nhận thấy nếu như đi qua hai cái cột bên trái sân khấu thì quãng đường sẽ ngắn hơn là đi vòng sang bên phải. Vì thế, bạn A quyết định “đánh lái luồn lách” qua hai chiếc cột. Vậy bạn A đã vô tình phạm vào lưu ý nào?

Lỗi di chuyển 

100

Kể tên 1 người không sử dụng cử chỉ tay nhưng đã khiến khán giả bất ngờ vì khả năng diễn thuyết của họ

Nick Vujicic,…

100
  1. Khán giả liệu có hứng thú với một bài hùng biện hay mà chỉ đứng im 1 chỗ hùng biện không? Vì sao?

nó khiến khán giả mỏi mắt và khó tập trung

100

Tại sao thính giả thường bị mất tập trung trong khi nghe hùng biện? Không tính các trường hợp khách quan.

Thính giả mệt mỏi thậm chí buồn ngủ không phải vì bài nói kém hấp dẫn mà một phần thính giả cả buổi chỉ nhìn có một điểm khiến mắt mỏi.

200

Nêu tên 1 bí quyết khi sử dụng cử chỉ tay

nên chú ý liên tục đổi tay tạo sự khác biệt,…

200

Việc tiến lên gần thính giả sẽ tạo cho thính giả cảm giác gì?

Tiến lên tạo khoảng cách gần gũi với thính giả.

200

Đọc tên kiểu cử chỉ tay này: đây là động tác mà người nói có thể đếm hoặc chỉ chính xác vào một người hoặc một vật đang hiện diện ở trong cuộc nói chuyện, đem lại nhận thức trực quan cho người nghe.

kiểu chỉ thị

200

Lúc nói to thì bước nhanh bước nhẹ, lúc nói nhỏ thì bước mạnh bước chậm. Đúng hay sai? Nếu sai thì hãy sửa lại.

Sai. Lúc nói to nói mạnh thì bước nhanh bước mạnh, nói nhỏ nhẹ thì bước thuỳ mị nết na .

200

Đọc tên kiểu cử chỉ tay này: nó đòi hỏi người nói phải nhuần nhuyễn vấn đề cần trình bày, có thể lộn xuôi hay lật ngược vấn đề mà vẫn giữ được trọng tâm của nó.

kiểu mô phỏng (mô tả)

300

Tại sao không nên vung tay cao quá hoặc thấp quá?

Nếu ta vung tay cao quá, tay sẽ che mất mặt, làm cho âm ta phát ra không rõ. Nếu tay vung thấp quá, những người ngồi xa sẽ không nhìn thấy tay ta.

300

Khi diễn giả lùi lại thì hành động này tạo ra hiệu ứng gì?

Lùi lại nói với cả hội trường, hút cả hội trường về phía mình

300

Tặng bạn 300 điểm vì dám chơi lớn 

Yayy

300

Khi trình bày về gia đình và tuổi thơ của mình, bạn D tiến gần lại về phía khán giả. Hành động của bạn D đã tạo cảm giác gì cho khán giả?



Tiến lên tạo khoảng cách gần gũi với thính giả.

300

Đọc 3 điều nên tránh khi sử dụng cử chỉ tay

Khoanh tay, Cho tay vào túi quần,  tay, cầm bút hay que chỉ, hoa chân múa tay,….

400

Vị trí để tay khi sử dụng cử chỉ tay là ở đâu?

khoảng từ trên thắt lưng tới dưới cằm

400

Cách di chuyển theo hình tam giác là di chuyển như thế nào?

Đảo sang hai cánh của hội trường, quan tâm tới góc phải, góc trái, lùi lại nói với cả hội trường, hút cả hội trường về phía mình, tiến lên tạo khoảng cách gần gũi với thính giả.

400

Đọc câu thần chú 4 từ, luôn ghi nhớ ghi vung tay

“trong ra, dưới lên”

400

Trước khi bắt đầu bài hùng biện, chúng ta nên chuẩn bị vị trí di chuyển như thế nào?



Định ra 1 số vị trí nhất quán/then chốt/điểm nóng mà chúng ta sẽ thường xuyên lui tới cho các phần khác nhau của bài trình bày.

400

Bạn C nói về thói quen của người thuận tay phải khi đang đứng ở phía bên phải của sân khấu. Khi bạn bắt đầu chuyển sang nói về người thuận tay trái thì thính giả thấy bạn bắt đầu di chuyển về bên trái rồi dừng lại và nói về thói quen của người thuận tay trái. Hành động của bạn C giúp gì cho khán giả?

 Di chuyển trong khi chúng ta chuyển ý và bắt đầu nói lại khi bạn dừng ở 1 vị trí mới. Điều này, giúp cho người nghe kịp phân tích lời ta vừa nói

500

Ta nên ngửa hay úp bàn tay, ngón tay khép hay mở, khi thuyết trình? Giải thích câu trả lời.

Ta  nên chú ý luôn ngửa tay, và các ngón tay khép lại

- Các ngón tay khép bày tỏ sự nghiêm túc

- Ngón tay mở mang lại cảm giác thiếu sinh lực, thiếu nhiệt tình, cảm giác ta đang vơ vét, cào cấu

- Lòng bàn tay ngửa bày tỏ sự mong đợi, thu thập ý kiến, ngược lại thì hàm ý đè nén, dồn ép thính giả.

500

Khi đưa những con số hay thông tin gây sốc vào bài hùng biện, diễn giả nên có hành động/giọng nói như thế nào để kích thích cảm xúc của thính giả?

Số/thông tin gây sốc thì nên nói to nói mạnh, bước nhanh bước mạnh.

500

Thực hành nói câu sau kèm cử chỉ tay: “Bạn có tự tin vào khả năng hùng biện của mình không? Chắc hẳn, hầu hết các bạn đều đang nhíu mày lại, hoặc bất ngờ và không biết trả lời như thế nào. Đừng lo nhé, đến với Eloquentia Club, bạn sẽ được trau dồi 7749 kỹ năng hùng biện chuyên nghiệp!…”

giỏi quá!!

500

Bạn B lồng ghép một câu chuyện kinh dị vào bài hùng biện của mình. Khi kể đến phân đoạn con quái vật trong câu chuyện lẻn vào nhà những đứa trẻ vào ban đêm, bạn B hạ nhỏ giọng và nên di chuyển như thế nào? Bạn B đã áp dụng lưu ý nào?

nhón chân để đi lại, đây là lưu ý “Nói nhỏ nhẹ thì bước thuỳ mị nết na”

500

Việc di chuyển khi chuyển ý và bắt đầu nói lại khi dừng ở 1 vị trí mới của người hùng biện, sẽ giúp gì cho người nghe?

Giúp người nghe kịp phân tích lời ta vừa nói, và chúng ta cũng có thêm thời gian để suy nghĩ về mạch nói tiếp theo là gì và trông chúng ta chuyên nghiệp hơn.

M
e
n
u