PEP 2004
¿A qué nivel educativo está orientado este Modelo pedagógico?
SOLAMENTE PREESCOLAR
Son lo tres aspectos que favorece la educación básica en este Modelo.
Competencias, estándares curriculares y aprendizajes esperados
Son las tres dimensiones que moviliza un alumno para demostrar su dominio de una competencia...
Conocimientos, habilidades, actitudes y valores.
Comprender la situación que se debe afrontar y evaluar la posibilidades que se tienen para resolverla significa ser...
COMPETENTE
Elige si se trata de teoría, enfoque o modelo: APRENDIZAJES CLAVE
Una competencia es un conjunto de capacidades que incluye... (MENCIONA LO QUE DICE EL PROGRAMA)
conocimientos, actitudes, habilidades y destrezas
¿Qué tipo de saberes involucra una competencia?
Saber hacer (habilidades) Saber (conocimiento) y valoración de las consecuencias del hacer (valores y actitudes)
Son los tres tipos de conocimiento que requiere una competencia...
Disciplinario, interdisciplinario y práctico
¿Qué elementos abarca la formación de capacidades en el enfoque por competencias?
Conocimientos, habilidades y actitudes.
Elige si se trata de teoría, enfoque o modelo: PSICOGENÉTICA
TEORÍA
¿Cómo contribuye la escuela al desarrollo integral de los niños?
Mediante oportunidades de aprendizaje que les permitan integrar sus aprendizajes y utilizarlos en su actuar cotidiano
¿Cómo se organizan los estándares curriculares en Primaria y Preescolar?
PRIMARIA: Asignatura, grado y loque
PREESCOLAR: Campo formativo y aspecto
Son los tres tipos de habilidades que los alumnos requieren para tener éxito académico, triunfar en el mundo y continuar aprendiendo...
Habilidades cognitivas y metacognitivas, habilidades sociales y emocionales y habilidades físicas y prácticas.
Son los tres tipos de habilidades del enfoque por competencias...
Sociales, cognitivas y motoras.
Elige si se trata de teoría, enfoque o modelo: POR COMPETENCIAS
Enfoque
¿CIERTO O FALSO? Las competencias se adquieren de manera definitiva en el nivel preescolar con los logros del perfil de egreso
FALSO. Se adquieren a lo largo de toda la educación básica
Son indicadores de logro que definen lo que se espera de cada alumno dan concreción al trabajo y constituyen un referente de planeación y evaluación
APRENDIZAJES ESPERADOS
Menciona al menos 3 de las actitudes que requieren los estudiantes del siglo XXI mencionadas en el libro Aprendizajes Clave...
Adaptabilidad, mente abierta, curiosidad, mentalidad global, esperanza y proactividad.
Son descripciones del desarrollo de competencias en niveles de creciente complejidad desde el inicio hasta el fin de la educación básica...
Estándares de Aprendizaje
Es ola característica de la educación tradicional que se nota cuando los maestros califican numéricamente sin tomar en cuenta el proceso o llevan la misma actividad para todos los niños sin importar su canal de aprendizaje...
¿Qué implica para la educadora centrar el trabajo en competencias?
el diseño de situaciones didácticas que impliquen desafíos para los niños y que avancen paulatinamente en sus niveles de logro para aprender más de lo que saben acerca del mundo y para que sean personas cada vez más seguras, autónomas, creativas y participativas.
¿Cómo se llama la Reforma que dió orígen al PEP 2011?
Reforma Integral de la Educación Básica (RIEB)
A partir de este informe de la UNESCO muchos paises cambiaron su Modelo Educativo a partir de COMPETENCIAS PARA LA VIDA
Informe Delors
¿Qué son los desempeños?
Descripciones específicas de lo que hacen los estudiantes respecto a los niveles de desarrollo de las competencias
PAIDOCENTRISMO