Enfoques Fundamentales
Métodos Tradicionales y Naturales
Enfoque Estructuralista y Métodos Derivados
Enfoque Comunicativo y Nocio-funcional
Enfoques Humanistas y Contemporáneos
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¿Qué relación plantea el enfoque tradicional entre el educador y el estudiante?

Sujeto activo (educador) transmite conocimiento al sujeto pasivo (estudiante).

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¿Cuál fue el primer método utilizado para enseñar lenguas extranjeras?

El método de traducción gramatical.

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¿Qué teoría psicológica sustenta el enfoque estructuralista?

Conductismo.

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¿Qué busca el enfoque comunicativo?

Desarrollar la competencia comunicativa del estudiante.

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¿Qué conexión establece la programación neurolingüística (PNL)?

Entre procesos neurológicos, lenguaje y conducta aprendida.

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¿Cuál es el objetivo principal del enfoque natural?

Aprender una lengua de manera similar al proceso de adquisición de la lengua materna.

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¿Qué método se basa en el uso exclusivo de la lengua meta sin traducción?

Método directo.

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¿Qué método se centra en la repetición de estructuras básicas y la corrección inmediata de errores?

Método audiolingual.

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¿Qué tipo de materiales se utilizan en el enfoque comunicativo?

Materiales auténticos de la vida real.

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¿Qué propósito tiene la PNL en el aprendizaje de lenguas?

Eliminar miedos y generar confianza mediante sensaciones positivas.

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¿Qué enfoque considera la lengua como un sistema de estructuras aprendidas por repetición?

Estructuralista.

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¿Qué autor propuso el Método Berlitz?

Maximiliam Berlitz.

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¿Qué país desarrolló el método situacional?

Inglaterra.

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¿Qué método organiza la enseñanza en torno a funciones y nociones del lenguaje?

Método nocio-funcional.

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¿Quién desarrolló la teoría de las inteligencias múltiples?

Howard Gardner.

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¿En qué contexto histórico surgió el método audiolingual?

Durante la Segunda Guerra Mundial, para enseñar idiomas rápidamente a los soldados.

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En el enfoque natural, ¿qué papel cumple el profesor?

Suministrar entrada comprensible y crear contextos significativos.

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¿Qué método asocia imágenes y sonidos al lenguaje oral?

Método audiovisual.

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Según el enfoque comunicativo, ¿qué papel tienen los errores?

Son parte del proceso de aprendizaje.

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¿Qué busca el método de inteligencias múltiples al enseñar una lengua?

Llegar a todos los estudiantes mediante diversas formas de aprendizaje.

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¿Qué diferencia fundamental existe entre el enfoque tradicional y el comunicativo?

El tradicional se enfoca en la gramática y traducción; el comunicativo, en la interacción y el uso real del lenguaje.

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¿Cuál es una característica del método natural respecto a la gramática?

Se enseña de forma inductiva, a partir de la práctica y comprensión.

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¿Por qué fue criticado el método audiovisual en Alemania?

Por limitar la creatividad y reducir al docente a un técnico audiovisual.

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¿Qué diferencia clave tiene el método nocio-funcional respecto a otros métodos?

Se basa en la intención comunicativa y en situaciones reales.

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¿Qué característica comparten los enfoques humanistas con los comunicativos?

Promueven la interacción, la motivación y la autonomía del estudiante.

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