Электронные словари
Интернет-ресурсы
Электронные библиотеки
100
Что такое электронный словарь?
Электронный словарь — словарь в компьютере или другом электронном устройстве.
100
Какие основные компоненты (в дидактическом плане) включает в себя Интернет?
Формы телекоммуникации и информационные ресурсы.
100
Что такое электронная библиотека?
Электронная библиотека — упорядоченная коллекция разнородных электронных документов (в том числе книг), снабженных средствами навигации и поиска.
200
Каково их основное назначение?
Электронные словари позволяют быстро найти нужное слово, часто с учётом морфологии и возможностью поиска словосочетаний (примеров употребления), а также с возможностью изменения направления перевода (например, англо-русский или русско-английский).
200
Назовите наиболее распространенные формы телекоммуникации.
Электронная почта, чат, форум, ICQ, видео- , веб-конференции и др.
200
В каком формате представлены документы в электронных библиотеках?
HTML, TXT, RTF, DOC, Mobipocket, PRC, FictionBook, DjVu, PDF, TIFF
300
Как устроен электронный словарь?
Электронный словарь внутренне устроен как база данных со словарными статьями.
300
Что в основном содержат в себе интернет-ресурсы, предназначенные для обучения иностранному языку?
Текстовый, аудио- и визуальный материал по различной тематике на разных языках.
300
Назовите известные вам электронные библиотеки, где представлена литература на разных языках.
"Гутенберг", Google Book Search , Open Library и др.
400
Назовите наиболее популярные и известные вам электронные словари.
ABBYY Lingvo, Мультитран, МультиЛекс , Free On-line Dictionary of Computing, FreeDict и т.д.
400
Каков методический потенциал информационных обучающих ресурсов?
Методический потенциал учебных ИР позволяет: - подобрать текстовый, графический, фото-, аудио- и видеоматериал по изучаемым темам; - организовать в группах и целом классе обсуждение культурных и социальных проблем; - провести лингвистический анализ устной и письменной речи носителей языка (представителей различных социальных групп, носителей диалектов и акцентов); - создать благоприятные условия для учащихся с высоким уровнем иноязычной коммуникативной компетенции для реализации своего интеллектуального потенциала.
M
e
n
u