Entrenamiento para Olimpiada del Conocimiento Infantil (ESPAÑOL)

Español

100

1.- Señala la opción donde exista presencia de un adverbio.

A) El fuego fue dominado por los hombres.
B) El fuego fue dominado fácilmente por los hombres.
C) El fuego era dominado por los hombres.
D) El fuego lo dominaron los hombres.

B

200

2.- Conjunción que sirve para relacionar dos oraciones y para indicar que hay opción entre dos o mas posibilidades.

A) y
B) o
C) ni
D) sin embargo

B

300

3.- Es la palabra que está en tiempo copretérito:

A) Logró
B) serviría
C) avance
D) dominaba

D

400

4.-“Fue el primer escritor mexicano en recibirlo, y uno entre los varios concedidos a los autores de la literatura hispánica.”
Lo anterior representa oraciones:

A) Simples
B) Subordinadas
C) Coordinadas
D) Yuxtapuestas

C

500

5.- ¿Qué utilizarías para escribir una biografía de uno de tus compañeros de clase?

A) Encuesta
B) Entrevista
C) El periódico
D) Los libros

B

ESPAÑOL 2

100

6.- En la oración: “Siento la caricia salada de las olas en la playa “.
Las palabras subrayadas en el orden en que están, son…

A) Adjetivo y sustantivo
B) Sustantivo y adjetivo
C) Adjetivo y verbo
D) Sustantivo y verbo

B

200

8.-En la oración “Carlos tiene hambre”, ¿Cuál palabra puede sustituir a la subrayada sin que la oración pierda sentido?

A) Apetito
B)Migraña
C) Acidez
D) Inapetencia

A

300

9.- En un guión de entrevista los signos que se usan más son:

A) Las comas y los puntos
B)Los acentos
C) Los de admiración
D) Los de interrogación

D

400

10.-Las siguientes palabras: poner, agregar, batir, vaciar y refrigerar son:

A) Adjetivos calificativos
B) Pronombres
C) Verbos
D) Nexos

C

500

11.- Dentro de un cuento, historia o novela, es el personaje que maneja valores contrarios al personaje principal. Puede ser otro u otros personajes o situaciones como el destino, la sociedad, la actitud resignada del personaje. Sus miedos, sus angustias, o inclusive muchas veces representa la maldad.

A) Protagónico
B) Principal
C) Antagónico
D) Secundario

C

ESPAÑOL 3

100

19.- Analiza el siguiente fragmento y selecciona correctamente las palabras que faltan en las líneas.
“Pusieron la bandera en el ______________ No llegaré a la casa ___________ mañana. Se dio un golpe en la __________ derecha. Cuenta hasta ____________y luego corre.”

A) Sien, hasta, cien, asta.
B) Hasta, asta, sien, cien.
C) Asta, hasta, cien, sien.
D) Asta, hasta, sien, cien.

D

200

17.-Lee las siguientes frases:
“El alfiler tiene una cabeza muy pequeña.”
“El Monterrey va a la cabeza del torneo.”
“Me duele mucho la cabeza.”
Las palabras que están subrayadas son un ejemplo de palabras:

A) Sinónimas
B) Antónimas
C) Mono sémicas
D) Polisémicas

D

300

16.- Manuel dijo “Me gustan mucho los carros”.
La manera de escribir el texto anterior es:

A) Discurso directo
B) Discurso indirecto
C) Oración admirativa
D) Oración interrogativa

A

400

15.-En el lenguaje teatral, es una expresión que indica que un actor se retira de la escena discretamente; también se emplea para imponer silencio o para indicar que alguien se queda callado.

A) Quedarse en silencio
B) Acotación
C) Hacer mutis
D) Bajar el telón

C

500

13.- Te sirve para que sepas que temas no has comprendido todavía, así puedas reforzar o repasar lo necesario para lograr tu aprendizaje. Aquí te analizas tu mismo.

A) Evaluación
B) Coevaluación
C) Examen
D) Autoevaluación

D

ESPAÑOL 4

100

"Diego nació en Guadalajara, Jalisco. Sus padres eran oriundos de Sonora. Su madre nació en Navolato. Su padre de Hermosillo."
Las oraciones anteriores están unidas por:

A) Yuxtaposición.
B) Coordinación.
C) Subordinación.
D) Abstracción.

A

200

Es un ejemplo de una metáfora:

A) Para el amigo sincero.
B) Cultivo una rosa blanca.
C) Sangre de rosas marchitas.
D) Flores hermosas de tu jardín.

C

300

"Trataste de encender las luces, pero fue en vano, al parecer ya no había energía eléctrica".
El texto anterior está narrado en:

A) Segunda persona del singular.
B) Tercera persona del plural.
C) Tercera persona del singular.
D) Primera persona del singular.

C

400

Son palabras cuya función es indicar un lugar en los textos históricos:

A) Bajo, contra, de , desde.
B) Pero, sin embargo, allá.
C) Aquí, allí, allá.
D) Entonces, siempre, luego.

C

500

20.-“ En los pue( )los de la sierra, los ( )iejos acostumbran ela( )orar el ( ) acanora, no es un producto nue( )o mas bien es o( )jeto de culto”.
¿Cuál es la opción que completa correctamente el párrafo?

A) b, v, b, b, b, v.
B) b, v, b, b, v, b,
C) v, b, b, b, v, b.
D) b ,b, v, b, b, ,v.

B

ESPAÑOL 5

100

Son los algunos datos que deben ponerse en el sobre de una carta:

A) Firma, fecha y calle.
B) Calle, número y firma.
C) Calle número y colonia.
D) Remitente, destinatario y fecha.

C

200

Son ejemplos de deícticos:

A) Remitente, destinatario.
B) Hoy, allá.
C) Desde, para.
D) y, o.

B -- Son palabras, cuyo significado depende del contexto en donde se utilicen. Por ejemplo, si en el texto dice hoy, tendríamos que saber en que fecha se escribió el texto para saber de qué día se trata.