conjugación de verbos
Translate these yo form verbs (charlar= to chat):
charlo
charlé
charlaba
charlaré
charlaría
charlo- I chat
charlé- I chatted
charlaba- I used to chat
charlaré- I will chat
charlaría- I would chat
What happens to the second verb when two verbs are kissing? Give an example with the verb GUSTAR as the first verb.
Me gusta navegar la red.
Which time expression(s) triggers the: future tense, preterite tense, and imperfect tense?
anoche, esta noche, todos los días, mañana, ayer, cuando era joven, el ____ pasado
future tense- mañana, esta noche
preterite tense- ayer, anoche, el ___ pasado
imperfect tense- todos los días, cuando era joven
Put these adjectives in BOLD into their extreme (ísimo) form. Pay attention to agreement!
1. Los Cheetos son BUENOS.
2. Las aguas están FRÍAS.
3. Este libro is INTERESANTE.
1. Los Cheetos son BUENÍSIMOS.
2. Las aguas están FRIÍSIMAS.
3. Este libro is INTERESANTÍSIMO.
name three words related to water (U22)
bodies of water: el lago, el océano, el río, el mar, la piscina,
Weather words: la lluvia, la nube, la tormenta, el hielo
Saldrá, tendrá, vendrá, valdrá, habrá, dirá, hará, pondrá, podrá, cabrá, querrá, sabrá
(U20) These are all irregular él/ella forms of the FUTURE tense. Pick 5 and:
1. Say their infinitive
2. Translate their meaning of the conjugated form to English.
Saldrá (will leave), tendrá (will have, will be), vendrá (will come), valdrá (will be worth), habrá (will be), dirá (will say), hará (will make, will do), pondrá (will put), podrá (will be able to), cabrá (will fit), querrá (will want), sabrá (will know)
What do the following sentences mean?
1. Tuvimos que comer.
2. Nos encantaría comer.
3. Vamos a comer (comeremos).
4. Queríamos comer.
These are all examples of two verbs (or verb expressions) kissing!
1. Tuvimos que comer.= We HAD to eat.
2. Nos encantaría comer. = We WOULD LOVE to eat.
3. Vamos a comer (comeremos). We ARE GOING to eat.
4. Queríamos comer. = We WANTED to eat.
Explain the <<A personal>> and when you use it. Give two examples, one that uses it and one that does not use it, with the verb VISITAR.
1. When the object is a person, we add in the preposition "A" after the verb and before the person (could be a name, a proper noun or a pronoun).
Answers will vary!
Visito el museo en España.
Visito a mis amigos en España.
What do these sentences mean?
1. Tengo tantas canas (gray hairs) como mi hermana.
2. Ella corre tan rápido como un tigre.
3. Yo no leo tanto como escucho libros.
1. Tengo tantas canas (gray hairs) como mi hermana. I have as many gray hairs as my sister.
2. Ella corre tan rápido como un tigre.
She runs as fast as a tiger.
3. Yo no leo tanto como escucho libros.
I don't read as much as I listen to books.
What do these false cognates mean (U20)?
1. Asistir
2. el éxito
3. embarazada
4. largo
1. Asistir = to attend
2. el éxito = success
3. embarazada= pregnant
4. largo = long
Explain the 3 of the four uses of the conditional tense (think Green Eggs and Ham) (U 21):
1. discussing hypothetical possibilities
2. Making excuses
3. Asking for or giving advice
4. Being polite
Move the object pronoun to another place in these sentences:
1. Lo decidimos traer.
2. Las estamos cocinando.
3. Me necesito bañar.
1. Lo decidimos traer. = Decidimos traerlo.
2. Las estamos cocinando. = Estamos cocinándolas.
3. Me necesito bañar. = Necesito bañarme.
¿Qué llevan los osos? ¿Cómo son los osos?
There are three teddy bears in the class. Some are near and some are far away. Using Demonstrative adjectives, describe the bears.
Este oso (o éste)...
Ese oso (o ése)....
Aquel oso (o aquél)....
You have the opposite opinion of these statements. Make them negative.
1. La música pop es buena.
2. La música rock es mejor que la música pop.
3. La música reggae es la mejor.
1. La música pop NO es buena- ES MALA.
2. La música rock NO es mejor que la música pop, ES PEOR QUE LA MÚSICA POP.
3. La música reggae NO es la mejor, ES LA PEOR.
Name three activities in Spanish that you could do on vacation (U22). Start with Podría + infinitive.
Sacar fotos, nadar, hacer caminatas, disfrutar, comer, explorar, visitar, leer, descansar, dormir, surfear, bucear, comer, viajar, volar, salir,
If I said, "pero no tengo tiempo", what verb tense would be in the sentence? Give an example of how the sentence could begin (U21-22).
Conditional tense- making excuses.
Cocinaría, Lavaría los platos, disfrutaría, etc.
Make up two sentences, one using preterite and one using imperfect, for each of these verbs:
creer, mi familia y yo
abandonar, los chicos
salir, tú
creer: mi familia y yo creímos, creíamos
abandonar: los chicos abandonaron, abandonaban
salir: tú saliste, salías
Translate these sentences to Spanish using the phrasal verbs in unidad 26.
1. I'm looking for my new shoes.
2. We're asking for an extension.
3. Do you throw away your papers?
1. I'm looking for my new shoes. Busco mis zapatos nuevos.
2. We're asking for an extension. Pedimos una extensiǿn.
3. Do you throw away your papers? ¿Tiras tus papeles? ¿Tira Ud. sus papeles?
Translate these sentences about AGE to English:
1. Mi madre es MAYOR que mi padre.
2. Mis tíos son MENORES que mis abuelos.
3. Mis hermanos son MAYORES que yo.
4. Yo soy LA MENOR DE mi familia.
1. Mi madre es MAYOR que mi padre. (OLDER THAN)
2. Mis tíos son MENORES que mis abuelos. YOUNGER THAN)
3. Mis hermanos son MAYORES que yo. (OLDER THAN)
4. Yo soy LA MENOR DE mi familia. (THE YOUNGEST OF)
Mention 2 specific things for each category:
1. La ropa (U26) (las botas)
2. una medida (U25) (un kilómetro)
3. La naturaleza (U21) (el océano)
Answers will vary!
1. La ropa (U26)
2. una medida (U25)
3. La naturaleza (U21)