Reseñas
¿Cuál es la finalidad principal de una reseña?
a) Contar una historia
b) Evaluar y comentar una obra o producto
c) Enseñar a cocinar
d) Hacer un resumen
b) Evaluar y comentar una obra o producto
¿Cuál es la característica principal de una infografía?
a) Diálogos entre personajes
b) Solo usa texto
c) Usa imágenes, colores y texto breve
d) Contiene poemas
c) Usa imágenes, colores y texto breve
¿Por qué es importante sustentar una opinión con evidencia?
a) Para distraer al lector
b) Para hacerla más corta
c) Para demostrar que está basada en información verificable
d) Para evitar escribir conclusiones
c) Para demostrar que está basada en información verificable
¿Qué información aparece al inicio de una reseña?
a) Opinión personal
b) los datos básicos (título, autor, tipo de obra)
c) El final de la obra
d) Una anécdota del lector
b) los datos básicos (título, autor, tipo de obra)
¿Qué opción describe a los textos discontinuos?
a) Tienen un solo párrafo largo
b) Presentan información con gráficos y secciones
c) Se leen siempre en voz alta
d) No usan colores
b) Presentan información con gráficos y secciones
Una opinión es…
a) Un hecho demostrado
b) Una valoración positiva o negativa
c) Una narración
d) Un resumen
b) Una valoración positiva o negativa
Una reseña debe ser clara y breve porque…
a) Así se parece más a un cuento
b) Para no mostrar la opinión del autor
c) Para que el lector entienda rápido si le interesa
d) Para poder incluir más imágenes
c) Para que el lector entienda rápido si le interesa
¿Cuál característica NO pertenece a los textos discontinuos?
a) Uso de gráficos
b) Información organizada visualmente
c) Contenido dividido
d) Solo se leen de izquierda a derecha
d) Solo se leen de izquierda a derecha
Selecciona una opinión:
a) “El perro tiene cuatro patas.”
b) “El libro tiene 120 páginas.”
c) “La película es muy aburrida.”
d) “La obra fue escrita en 2019.”
c) “La película es muy aburrida.”
¿Qué parte de la reseña reúne los datos principales?
a) Conclusión
b) Comentario crítico
c) Ficha técnica
d) Presentación
c) Ficha técnica
Un ejemplo de texto discontinuo es…
a) Un cuento
b) Un poema
c) Una infografía
d) Un texto narrativo
c) Una infografía
Cuando alguien opina sin argumentos…
a) Su opinión pierde fuerza
b) La opinión es más clara
c) Se vuelve un texto discontinuo
d) Se convierte en un resumen
a) Su opinión pierde fuerza
¿Cuál es una valoración dentro de una reseña?
a) “La autora nació en 1992.”
b) “El libro me pareció interesante y útil.”
c) “El protagonista es un niño.”
d) “La historia ocurre en una selva.”
b) “El libro me pareció interesante y útil.”
¿Para qué sirven principalmente los textos discontinuos?
a) Para contar una historia
b) Para persuadir al lector
c) Para transmitir información de forma visual y rápida
d) Para describir personajes
c) Para transmitir información de forma visual y rápida
¿Cuál de estas opciones muestra un argumento?
a) “No me gusta el libro.”
b) “El libro es largo.”
c) “Me pareció interesante porque explica datos reales sobre animales.”
d) “Es un libro azul.”
c) “Me pareció interesante porque explica datos reales sobre animales.”