Didáctica
Estrategias
Tipología
100

Entre sus componentes principales se encuentran las estrategias y recursos didácticos, el estudiante, los contenidos y el docente.

Didáctica

100

Tarea o ejercicio que involucra al estudiante de manera activa promoviendo la investigación, comprensión y aplicación de los aprendizajes.

Actividad

100

Los estudiantes aprenden contenido en casa a través de videos o lecturas, y el tiempo en clase se utiliza para actividades prácticas y discusiones.

Aula Invertida

200

Permite comprobar el logro de los objetivos planteados y el desarrollo del proceso de enseñanza.

Evaluación

200

Enfoque general que guía el proceso E-A, es un plan a mediano largo plazo que implica varias técnicas y actividades.

Estrategia

200

Las técnicas ________preparan y alertan al estudiante en relación con qué y cómo va a aprender, además de permitirle ubicarse en el contexto de aprendizaje pertinente.

Preinstruccionales o de inicio

300

Es aquel que puede relacionar los contenidos nuevos con los ya existentes, lo que permite asignar un significado a los aprendido.

Aprendizaje Significativo

300

Procedimientos por los cuales el docente y los estudiantes organizan las acciones para construir y lograr metas previstas e imprevistas en el proceso de enseñanza y aprendizaje.

Estrategias didácticas

300

Se adaptan las estrategias de enseñanza para atender a las diferentes necesidades y estilos de aprendizaje de los estudiantes.

Enseñanza Diferenciada

400

Secuencia de acciones que va desde la programación hasta la evaluación, donde la fase central es el desarrollo.

Proceso didáctico

400

La interrelación presencial entre el docente y el alumno no es indispensable; en estas el alumno es capaz de autogestionar su aprendizaje a través de diferentes herramientas.

Estrategias Instruccionales

400

Son lugares físicos donde los alumnos pueden explorar una variedad de herramientas y materiales para construir y crear sus propios proyectos

Makerspaces

M
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