Elementos
Historia
instrumentos de evaluación
Competencias
100

¿Cuáles son los 3 roles de la evaluación?

autoevaluación

coevaluación

heteroevaluación

100

¿Cómo se evaluaba en la antigüedad?

Se evaluaba a través de las tareas

100
Mencionar los dos instrumentos de la evaluación

Intrrumentos de evaluación referidos a la norma y al criterio

100

Qué es una competencia?

Saber hacer en contexto
200

Esta evaluación sirve como conducta de entrada al inicio de una formación

disgnóstica

200

¿Qué legado dejó la cultura china en la historia de la evaluación?

La selección de funcionarios o meritocracia.
200

Instrumento que se limita a evaluar con un si o no 

Check list o lista de chequeo

200

¿Cuáles son las 3 clases de competencias?

genéricas (básicas), laborales y de empleabilidad

300

Esta evaluación se realiza al finalizar una formación

Sumativa

300

¿En cuál momento histórico surgen las pruebas estandarizadas?

En la revolución industrial

300

Instrumento que permite conocer el avance del aprendizaje en términos cualitativos y cuantitativos

Rúbrica

300

Las dimensiones del desarrollo humano son:

saber hacer, saber hacer y saber ser

400
Dar ejemplos de evaluación referida a la norma

listas de chequeo, tests, cuestionarios

400

¿Qué herencia le dejó la Edad Media a la Cultura Castrense?

La Doctrina o las lecciones aprendidas

400

Qué instrumento de evaluación puede ser un folio de vida?

Instrumento referido a la norma y al criterio

400

Describir los elementos constitutivos de la competencia

Qué- desmpeño

Cómo- condición

Finalidad- para qué

Contexto- entorno

M
e
n
u