Estándares de desempeño
Quien se encarga de evaluar
el lider, pares, clientes
¿Todos saben aceptar críticas?
No.
Es un método que permite que los mismos trabajadores juzguen su desempeño
Autoevaluación
FALSO O VERDADERO
Permite comunicar a los empleados como marchan en el trabajo, que deben cambiar de su comportamiento, en las actitudes, habilidades o conocimientos.
¿Es un PROPOSITO DE EVALUACION DE DESEMPEÑO?
VERDADERO
Característica mas importante de aquel que evalúa
Objetividad
¿Quién es el subordinado?
El empleado.
Conjunto de preguntas que se contestan con lápiz y en papel o en apps o plataformas?
Cuestionarios
PORQUE CREES IMPORTANTE CONOCER DEL TEMA; EVALUACIÓN DE DESEMPEÑO
-permitirá medir las capacidades y habilidades de los colaboradores con la finalidad de poder orientar y guiar a cada trabajador para potenciarlos y hacerlos crecer profesionalmente.
-Atraer y retener al personal
Problemas Comunes en la Evaluación de Desempeño
¿En qué periodo temporal se basa la entrevista?
Se basa en el último periodo de evaluación.
Sirve para indicar una herramienta o técnica para evaluar el comportamiento
Prueba
Como se divide los 100 puntos del semestre en este curso
1er Parcial 20
2do Parcial 20
3er Parcial 30
Trabajos 30
Para que es importante la Evaluación de Desempeño
Optimización del talento
Mejora continua
Retención de talento
¿Cómo será la comunicación entre el subordinado y el superior?
Comunicación acertiva
Conversación entre dos personas por lo menos
Entrevista
NOMBRE EL LUGAR DE TRABAJO DEL PROFESOR
Subsecretaría de Educación de Guayaquil
Como recopilamos información en un porceso de evañuación de desempeño
Observación directa
Registros de trabajo
Autoevaluación
Feedback de colegas
¿Cuál es el propósito de la entrevista de retroalimentación?
Reforzar, reconocer lo positivo de su desempeño, mostrar las oportunidades de mejora y crear un plan de acción.
La evaluación integral se llama
Evaluación 360
Definición de evaluación de desempeño
Definimos la evaluación del desempeño como el sistema que mide de forma objetiva e integral la conducta profesional, las competencias, el rendimiento y la productividad.