Unidad I
Actividad o proceso sistemático de identificación, recogida o tratamiento de datos sobre elementos o hechos educativos, con el objetivo de valorarlos primero y, sobre dicha valoración, tomar decisiones.
Evaluación
Nombre del actual modelo educativo en México:
La Nueva Escuela Mexicana (NEM)
¿Qué significan las siglas ODS?
Objetivos de Desarrollo Sostenible
¿Cuántos tipos de bachillerato existen?
4 tipos
Menciona los 3 tipos de evaluación:
Diagnóstica, Formativa y Sumativa
Creador de la Secretaría de Educación Pública en el año de 1921.
José Vasconcelos
Práctica pedagógica que considera las dimensiones expresivas del sujeto, la singularidad del proceso artístico y el contexto sociocultural en el que se desarrolla el aprendizaje.
Evaluación Sensible
Menciona los 4 tipos de bachillerato:
Bachillerato General
Bachillerato Técnico
Bachillerato Profesional-Técnico
Bachillerato Militar
Palabra de origen latino que se traduce literalmente como "curso o pista donde se corre"
Currículo
En 1934 el general Lázaro Cárdenas reforma el artículo 3 de la Constitución para dar lugar a la educación socialista. ¿En qué consistía esa educación?
Es el surgimiento de la educación popular y masiva, de la creación de importantes centros pedagógicos y de la omnipresencia del Estado en las funciones educativas.
Menciona la importancia del arte en la educación.
Desde la infancia hasta la adultez, el arte cumple una función vital en el desarrollo de la creatividad, la sensibilidad y la identidad.
¿A qué tipo de bachillerato pertenece CONALEP?
Bachillerato Profesional-Técnico
Menciona los elementos del currículo educativo (son 3):
Conjunto de aprendizajes, Es compartido y Es deliberado y espontáneo
Jaime Torres Bodet establece el Plan de Once Años (1959 - 1970) para la educación en México, describe en qué consistía.
Incorporar a todos los niños de 6 a 14 años a la educación primaria.
Cobertura docente en todas las plazas existentes
Libros de texto gratuitos.
Reformar los planes de estudio de primaria y secundaria.
¿Cuáles son los retos docentes para evaluar el arte en la educación?
Las exigencias institucionales tienden a homogeneizar los procesos mediante sistemas de calificación numérica o criterios técnicos desligados de la experiencia sensible.
Reflexión Libre
Menciona los 3 tipos de currículo educativo:
Formal/Oficial, Real y Oculto
Menciona en qué consiste la Enseñanza centrada en el aprendizaje propuesta durante el sexenio de Enrique Peña Nieto.
Identifica a las niñas, niños y jóvenes como la razón de ser y el centro de todos los esfuerzos del sistema educativo nacional, de tal forma que reorganiza todos sus componentes para que los estudiantes puedan formarse integralmente.
¿Cuáles son los elementos que deben considerar en una rúbrica de evaluación para calificar el arte en el alumnado?
Marcos de observación que orienten la mirada pedagógica hacia aspectos claves como la intencionalidad, la expresividad, el trabajo colectivo, el dominio técnico contextualizado y la reflexión crítica.
Menciona por lo menos 3 capacidades de la lista teórico-ideal para la distribución y evaluación de la educación superior.
Razón práctica
Resiliencia
Conocimiento/imaginación
Disposición al aprendizaje
Relaciones sociales y redes sociales
Respeto, dignidad y reconocimiento
Integridad emocional y corporal