Evaluaciön
Recursos e instrumentos
100

Menciona la diferencia entre evaluación y calificación

Muy bien estas lista para promoción

200

Es la evaluación que se aplica en procesos terminados, tomando en consideración múltiples factores, con el propósito de asignar un valor numérico.

EVALUACION SUMATIVA

300

Es la evaluación que orienta, tomando como referente los avances y las dificultades de los alumnos durante el proceso de aprendizaje, las decisiones sobre la estrategia de enseñanza y los ajustes que se requieren con el fin de alcanzar las metas de aprendizaje.

EVALUACIÖN FORMATIVA

300

Conocida como matriz de valoración es un instrumento de evaluación que se diseña con base en una serie de indicadores que permiten ubicar el grado de desarrollo de los conocimientos, habilidades y actitudes o valores en una escala determinada.

La Rubrica

400

La evaluación diagnóstica se lleva a cabo con la finalidad de explorar el estado en que se encuentra lo que se pretende evaluar. Brinda información sobre el punto de partida que constituye la base para llevar a cabo acciones de mejora. Se realiza al inicio de una acción o proceso, o para determinar la situación actual de algo ya puesto en marcha.

EVALUACIÖN DIAGNOSTICA

400

Es un registro individual donde cada estudiante plasma su experiencia personal en las diferentes actividades que ha llevado a cabo, ya sea durante una secuencia de aprendizaje, un bloque o un ciclo escolar. Se emplea para expresar comentarios, opiniones, dudas y sugerencias relacionadas con las actividades realizadas.

DIARIO DE CLASE

500

Se refiere al pase entre grados o niveles en la educación básica, dicha acreditación se sustenta en las calificaciones que se emiten a los alumnos. Las calificaciones se asientan a partir del juicio de las y los docentes con el apoyo de evidencias que dan cuenta del proceso de enseñanza y aprendizaje.

ACREDITACIÓN

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