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¿Qué es la evaluación formativa?
Es un proceso continuo para mejorar la enseñanza y el aprendizaje
¿Quienes participan?
Profesores y estudiantes juntos
¿Qué es la retroalimentación?
Información para que el estudiante mejore su aprendizaje
¿Qué debe evitar?
Comentarios generales y pocos claros
¿Qué es el feedforward?
Consejos para mejorar en futuras tareas
¿Por qué es importante la evaluación formativa?
Porque ayuda a adaptar la enseñanza a las necesidades del estudiante
¿Por qué es importante la retroalimentación formativa?
Porque permite al estudiante mejorar y aprender de forma autónoma
¿Cuándo es más efectivo?
Cuando es claro y oportuno
¿Por qué incluir al alumno?
Para que participe y comprenda su progreso.
¿Cuándo y en dónde surgió la evaluación formativa?
La evaluación formativa tiene su origen en la década de 1960 en Estados Unidos.
¿Cómo se obtiene la información?
A través de la observación de interacciones en clase.
¿Qué diferencia hay entre la retroalimentación tradicional y dialógica?
La tradicional es unidireccional, dialogica es un diálogo activo
¿Cómo ayuda?
Previene errores y mejora el aprendizaje continuo
¿Cómo ayuda la retroalimentación a cerrar brechas?
Al indicar errores y presentar caminos de mejora
¿Cómo debe ser la retroalimentación formativa?
Específica, oportuna y centrada en la tarea.
¿Cuál es la relación entre evaluación formativa y currículo?
Evalúa componentes para ajustar el proceso educativo
¿Qué papel juega la sistematización de la información?
Permite usar datos para mejorar la enseñanza continuamente.
¿Donde se usa?
En trabajos sucesivos o retroalimentación rápida