Fines
¿Qué promueve la evaluación formativa?
La reflexión individual y colectiva sobre lo que los alumnos y alumnas están aprendiendo.
Bonus
¿ Como se llama el novio de Miss Alma?
Manolo
Bonus x2
Menciona 3 alumnos que participaron en la representación de thanksgiving
-Natalia
-Daniel
- Camila
- Axel
- Mateo
-Xchel
Bonus
En sherk. Cuando el principe Encantador abre la cortina en la torre más alta. ¿A quien encuentra?
Un lobo de sexo dudoso o a la princesa Fiona?
Un lobo de sexo dudoso.
¿Qué es lo que busca la evaluación formativa?
El desarrollo de aprendizajes en el marco de diversas situaciones y escenarios situados en la realidad
Menciona algún aspecto a considerar que comiencen con las letras M y R
Mejorar aprendizaje, metacognnición ,motivación, reflexión y retroalimentación
Bonus.
¿ Que hicieron de manualidad el 16 de Septiembre los chicos de 3ro?
Piñata de burro
¿Para que se toman decisiones durante la evaluación formativa?
Ajustar acompañamiento y retroalimentar el aprendizaje de niñas y niños.
Un pensamiento critico, reflexivo, autónomo y con conciencia de su aprendizaje.
Menciona 2 aspectos a considerar que comiencen con las letras G y D
Generar interés y dialogo.
¿Que es lo que tienen claro los alumnos y alumnas?
Lo que quieren aprender y son consientes de su proceso formativo.
¿ Que es lo que se indaga durante la evaluación formativa?
Los avances y dificultades durante el proceso formativo.
¿ Qué se busca que se transforme con el pensamiento crítico?
¿Qué tipo de ejercicio se puede realizar en la evaluación formativa?
Ejercicio ético
¿ Que es lo que comprenden los alumnos y alumnas?
Que son participes de su proceso evaluativo e identificar en que pueden mejorar.
¿ Donde se puede indagar durante la evaluación formativa?
En un vinculo pedagógico, con cada alumno, alumna y el grupo
Intereses y necesidades.
Menciona 2 aspectos a considerar que comiencen con las letras A y C
Autonomía, autoevaluación, coevaluación y compromiso
¿ Quien puede retroalimentarlos además de maestras y maestros?
Compañeros y compañeras, su familia y otras personas del contexto
¿ Que se requiere observar en la educación preescolar durante la evaluación formativa?
Observar y escuchar la participación de cada niña y niño en las actividades propuestas con el uso de diferentes medios, técnicas e instrumentos para dicha evaluación.