VOCABULAIRE
GRAMMAIRE
CONJUGAISON
PHONÉTIQUE
CULTURE ET CIVILISATION
100

MENTIONNEZ TROIS TYPES D'ENREGISTREMENTS

QUELQUES EXEMPLES:

ANNONCE DE RÉPONDEUR, CONVERSATION TÊTE À TÊTE, ANNONCE PAR HAUT PARLEUR, CONVERSATION TÉLÉPHONIQUE, MONOLOGUE PUBLIC

100

QUELS SONT LES ARTICLES PARTITIFS?

DU, DE LA, DE L', DES

100

FINIR EST UN VERBE RÉGULIER OU IRRÉGULIER?

C'EST UN VERBE RÉGULIER

100

PRONONCEZ LA PHRASE:

"NOUS ÉTUDIONS LE FRANÇAIS DE MARDI À JEUDI"


"NOUS ÉTUDIONS LE FRANÇAIS DE MARDI À JEUDI"

100

COMMENT SE DIVISE L'ANNÉE SCOLAIRE DE LA MATERNELLE AU LYCÉE EN FRANCE?

ELLE EST DIVISÉE EN CINQ PÉRIODES DE TRAVAIL (DE 6 À 9 SEMAINES) ET QUATRE PÉRIODES DE VACANCES (EN PLUS DE VACANCES D'ÉTÉ).

200

ÉCRIVEZ 10 NOMS DE FRUITS ET DE LÉGUMES

QUELQUES EXEMPLES:

LA POMME, LA FRAISE, LE CITRON, L'ORANGE, LA PAMPLEMOUSSE, LE KIWI, L'ANANAS, LA MANDERINE, L'AVOCAT, LE CONCOMBRE, LE MAÏS, LE RADIS, LE CÉLÉRI...

200

QUEL EST LA FONCTION DES ARTICLES PARTITIFS?

ON LES UTILISE QUAND ON NE PRÉCISE PAS LA QUANTITÉ, SURTOUT QUAND ON PARLE DES ALIMENTS EN GÉNÉRAL; EXEMPLE:

JE MANGE DU RIZ AVEC DU MOLE, JE BOIS DU COCA OU DE L'EAU DE FRUITS

200

CONJUGUEZ LE VERBE CHOISIR EN "JE" ET EN "NOUS"

JE CHOISIS

NOUS CHOISISSONS

200

LISEZ LE TEXTE SUIVANT:

La France est un pays européen situé en Europe occidentale, dont le territoire comprend également des îles et des territoires situés dans le monde entier. Ses voisins frontaliers sont le Royaume-Uni, la Belgique, le Luxembourg, l'Allemagne, la Suisse, l'Italie, Monaco, Andorre et l'Espagne.

ATTENTION À LA PRONONCIATION

La France est un pays européen situé en Europe occidentale, dont le territoire comprend également des îles et des territoires situés dans le monde entier. Ses voisins frontaliers sont le Royaume-Uni, la Belgique, le Luxembourg, l'Allemagne, la Suisse, l'Italie, Monaco, Andorre et l'Espagne.

200

MENTIONNEZ LES DIFFÉRENTES PÉRIODES DE VACANCES SCOLAIRES QUI EXISTENT EN FRANCE.

LA TOUSSAINT, NOËL, LES VACANCES D'HIVER ET LES VACANCES DE PRINTEMPS.

300

ÉCRIVEZ LE NOM DE 5 BOISSONS

QUELQUES EXEMPLES:

LE SODA, L'EAU, LE CAFÉ, LE THÉ,L'ORANGINA, LE COCA, LE VIN ROUGE, LE CHAMPAGNE, LA BIÈRE...

300

MENTIONNEZ QUELLES SONT LES TROIS FORMES DE POSER UNE QUESTION?

LE REGISTRE FORMEL, STANDARD ET FAMILIER.

300

SUR LE MODÈLE DE PARTIR, CONJUGUEZ LES VERBES DORMIR ET SORTIR

JE PARS/TU PARS/IL PART/NOUS PARTONS/VOUS PARTEZ/ILS PARTENT

DORMIR

JE DORS/TU DORS/IL DORT/NOUS DORMONS/VOUS DORMEZ/ILS DORMENT

JE SORS/TU SORS/IL SORT/NOUS SORTONS/VOUS SORTEZ/ILS SORTENT

300

LISEZ LE TEXTE SUIVANT:

La Francophonie en chiffres

300 Millions de francophones dans le monde

88 États et gouvernements composent l’OIF

5è Langue mondiale

132 Millions d'apprenants du et en français

4è Langue sur Internet

La Francophonie en chiffres

300 Millions de francophones dans le monde

88 États et gouvernements composent l’OIF

5è Langue mondiale

132 Millions d'apprenants du et en français

4è Langue sur Internet

300

À QUELLE HEURE MANGE-T-ON EN FRANCE?

ON MANGE ENTRE 12H ET 14H

400

ÉCRIVEZ LE NOM DE 10 VERBES DES ACTIVITÉS QUOTIDIENNES.

QUELQUES EXEMPLES:

SE COUCHER, SE RÉVEILLER, S'HABILLER, SE LEVER, S'ENDORMIR, SE DÉSHABILLER, FAIRE SA TOILETTE, PRENDRE UNE DOUCHE, PRENDRE LE PETIT, DÉJEUNER, PRENDRE UN BAIN, SE BROSSER LES DENTS, SE LAVER LES MAINS...

400

QUELS SONT LES PRONOMS TONIQUES?

MOI, TOI, LUI, ELLE, NOUS, VOUS, EUX, ELLES

400

SUR LE MODÈLE DE "PERDRE" CONJUGUEZ LES VERBES: RÉPONDRE, ATTENDRE, VENDRE

JE PERDS/TU PERDS/IL PERD/NOUS PERDONS/VOUS PERDEZ/ILS PERDENT

RÉPONDRE:

JE RÉPONDS/TU RÉPONDS/IL RÉPOND/NOUS RÉPONDONS/VOUS RÉPONDEZ/ILS RÉPONDENT

ATTENDRE:

J'ATTENDS/TU ATTENDS/IL ATTEND/NOUS ATTENDONS/VOUS ATTENDEZ/ILS ATTENDENT

VENDRE:

JE VENDS/TU VENDS/IL VEND/NOUS VENDONS/VOUS VENDEZ/ILS VENDENT


400

PRONONCEZ LES PHRASES SUIVANTES:

1. Vous avez bu !

2. Tu l’as voulu.

3. Où es-tu ?

4. Tu es où ?

5. L’avez-vous vu ?

FAITES ATTENTION À L'OPPOSITION DE [u] [y] 

1. Vous avez bu !

2. Tu l’as voulu.

3. Où es-tu ?

4. Tu es où ?

5. L’avez-vous vu ?

400

À PARTIR DE QUELLE ANNÉE L'EDUCATION BASIQUE EN FRANCE EST DEVENUE, GRATUITE, LAÏQUE ET OBLIGATOIRE?

Les lois Jules Ferry sont une série de lois sur l'école primaire votées en 1881-1882 sous la Troisième République, qui rendent l'école gratuite (1881), l'instruction obligatoire et l'enseignement public laïque (1882).

500

MENTIONNEZ LES MOMENTS DE LA JOURNÉE ET LES REPAS AUX DIFFÉRENTS MOMENTS DE LA JOURNÉE

LE MATIN-LE PETIT DÉJEUNER

LE MIDI-LE DÉJEUNER

L'APRÈS-MIDI-LE REPAS, LE GOÛTER

LE SOIR-LE DÎNER


500

QUAND ON UTILISE LES PRONOMS TONIQUES?DONNEZ UN EXEMPLE.

ON LES UTILISE POUR RENFORCER LE PRONOM PERSONNEL ET APRÈS LES PRÉPOSITIONS.

EXEMPLE: MOI, JE M'APPELLE JULIE.

ET, TOI, TU TRAVAILLES AVEC LUI?

500

CONJUGUEZ LES VERBES LIRE ET PRENDRE

LIRE:

JE LIS/TU LIS/IL LIT/NOUS LISONS/VOUS LISEZ/ILS LISENT

PRENDRE:

JE PRENDS/TU PRENDS/IL PREND/NOUS PRENONS/VOUS PRENEZ/ILS PRENNENT

500

PRONONCEZ LES PHRASES SUIVANTES:

1. C'est bon, les bonbons. 2. C'est long, non ? 3. Ils y vont. 4. C'est le matin. 5. C'est du lin. 6. Il est américain. 7. C'est simple. 8. Bon, bon, ça va. 9. C'est sain. 10. On compte.

FAITES ATTENTION À L'OPPOSITION ON / IN 

1. C'est bon, les bonbons. 2. C'est long, non ? 3. Ils y vont. 4. C'est le matin. 5. C'est du lin. 6. Il est américain. 7. C'est simple. 8. Bon, bon, ça va. 9. C'est sain. 10. On compte.

500

QUAND ON A COMMENCÉ À FAIRE LA BAGUETTE EN FRANCE?

Le pain de français est lié à l'histoire de France. Pendant la Révolution, un décret en 1793 impose aux boulangers de faire le même pain pour tout le monde, pauvres et riches. En 1856, la forme de ce pain devient réglementaire: 40cm de long pour un poinds de 300g, c'est l'ancêtre de la baguette. En 1993, le "décret pain" instaure l'appellation de "la baguette de tradition française" qui vise à protéger les artisans boulangers et leur impose en même temps des exigences très strictes, interdisant les additifs. 

M
e
n
u