A
Son estilos o actitudes para afrontar un conflicto:
competicion, acomodacion, evasion y negociacion avanzada
Se refiere a esa identidad específica referida a la actividad docente que es común a los miembros del “grupo profesional docente” y les permite reconocerse y ser reconocidos en una relación de identificación y de diferenciación. Refiriéndose en aspectos de identificación de identidad en ambientes escolares, sociales, familiares y profesionales.
Imágen del maestro
Uno larguito, dos más bajitos, otro chico y flaco, y otro gordonazo.
Los dedos
¿Qué es el liderazgo?
capacidad para ser asertivos, tener empatía, capacidad de escucha activa, actitud negociadora, credibilidad o respeto y poder conllevar un grupo.
Soy bonito por delante y algo feo por detrás, me transformo a cada instante ya que imito a los demás. ¿Sabes quién soy?
El espejo
No muerde ni ladra, pero tiene dientes y la casa guarda. ¿Qué es?
La llave
Este tipo de intervención es la que el orientador o tutor está cara a cara con el orientado o grupo de ellos. El orientador centra su acción en el destinatario directo de su intervención: en nuestro caso, el alumno
Directa
Esta intervención es la más habitual en la línea tradicional de Orientación Psicoeducativa. Es para ella que los psicólogos parecen creer que están más y mejor formados y el trabajo suele ser 1 a 1.
Individual
Tipo de mediación donde el orientador o tutor ejerce la función de consultor y existe un mediador, el profesor, que recoge las sugerencias del orientador para ponerlas en práctica con los destinatarios de la misma: el grupo de alumnos de una clase. Los profesores son los mediadores por excelencia, pero también pueden ser los padres o los directivos
Indirecta
Es la capacidad de modificar la intensidad y duración de una emoción a fin de poder expresarla sin impulsividad, es decir, sin exagerar ni reprimirla. Nos referimos a:
Regulación emocional
Contribuye positivamente a la capacidad de concentración y trabajo de los estudiantes. Un mal ______________ contribuye negativamente en la comodidad, postura y por consiguiente en la capacidad de concentración de los estudiantes.
Mobiliario escolar
Vengo de padres cantores, pero yo no soy cantor, llevo la ropa blanca y amarillo el corazón. ¿Quién soy?
El gallo
¿Qué es la mediación?
Es un procedimiento voluntario mediante el cual las personas, con el apoyo de un Mediador, pueden comunicarse y negociar, para encontrar de manera amigable y satisfactoria
Habla y no tiene boca, oye y no tiene oído, es chiquito y hace ruido, muchas veces se equivoca.
El telefono
¿Qué es la negociación?
proceso de comunicación entre al menos dos partes dirigido a alcanzar un acuerdo sobre intereses que se perciben como divergentes
Tipo de intervención que se lleva a la práctica con el personal del mismo centro educativo. La acción tutorial siempre es una intervención
interna
Es la intervención en grupos, instituciones y comunidades, en el Área Educativa, tiende a configurarse como emergente. Este eje se vincula con las “unidades de análisis de la intervención”.
grupal
Este tipo de intervención es realizada por especialistas que no forman parte del staff del centro educativo.
Externa
Se define como situaciones en las que dos o más personas entran en oposición, en desacuerdo porque sus posiciones, intereses, necesidades, deseos o valores son incompatibles.
conflictos
Son escenarios construidos para favorecer de manera intencionada las situaciones de aprendizaje, implican la organización del espacio, la disposición y la distribución de los recursos didácticos, el manejo del tiempo y las interacciones.
Ambientes de aprendizaje