Metas para Padres
Consideraciones Culturales
Evaluaciones
ABA
Expectativas
100

Choice-Making

Oportunidades para elegir

100

Los padres solo hablan español, en qué idioma te comunicas con tu supervisor o supervisora durante una sesión?

Español

100

¿De dónde vienen las metas?

Evaluaciones (VB-MAPP)

100

¿Cómo se dice ABA en español?

Análisis Aplicado de Compartamiento

100

Debes traducir lo que el supervisor or supervisora dice en ingles al español para los padres. ¿Cierto o Falso?

Cierto

200

¿Cuáles son algunas estrategias de antecedente?

Principio de Premack (by David Premack), advertencia/prevenir, oportunidades para elegir

200

¿Si tu supervisora o supervisor no habla español, que debes de hacer?

Traducir conversaciones al español

200

¿Qué es un Mand?

La habilidad de pedir cosas que un nino/a quiere o necesita

200

Define Aplicado

Se eligen metas para su niño/a que sean apropiadas para su nivel dependiendo a su edad de desarrollo

200

¿A cuál idioma debes traducir lo que un padre dice en español al supervisor que solo habla ingles? 

Inglés

300

3 tipos de extinción 

Atención, Acceso a un objeto/actividad, Escapar

300

No debemos traducir conversaciones secundarias al español. ¿Cierto o Falso?

Falso

300

¿Cuantas areas de desarrollo hay?

Diez

300

Da un ejemplo de un comportamiento para disminuir

Agresion, morder, llorar, etc.

300

¿En qué idioma debes presentar las metas para los padres que solo hablan español?

Español

400

¿Cuáles son algunas estrategias de consecuencias?

Redirección, Extinción, Bloqueo

400

¿Qué debemos considerar de nuestras familias que solo hablan español?

Su educación, país de nacimiento

400

Menciona 3 areas de desarrollo del VB-MAPP

•Mand

•Tact

•Listener Responding (LR)

•Visual Perceptual Skills and Matching-To-Sample

•Independent Play

•Social Behavior and Social Play

•Motor Imitation

•Listener Responding by Function, Feature, and Class

•Intraverbal (IV)

•Linguistic Structure

400

Define Análisis

Gráficas son generadas para cada meta, las cuales se utilizan para observar el progreso  y  nos ayudan a ver si se necesita hacer cambios en el tipo de intervención

400

Menciona una de las expectativas como terapeuta cuando das servicios de ABA a una familia que solo habla español

Traducir información para los padres y supervisores, presentar las metas en español, etc.

500

¿Cuáles son las 4 funciones posibles de un comportamiento?

Atención, Estimulación Sensorial, Escapar/Evadir, Acceso a objetos o actividades preferidas

500

¿Si no puedes traducir alguna meta or información, que debes de hacer?

Informarle a los padres que obtendrás ayuda de un supervisor o supervisora que pueda ayudar a traducir la información al español

500

¿Por qué es importante traducir los resultados de una evaluación al español para los padres?

Ayuda a los padres ver el progreso de su hijo/a con las metas

500

¿Por qué ABA es importante?

Ayuda a analizar ciertos comportamientos y a desarrollar habilidades necesarias para mejorar la calidad de la vida del niño/a

500

¿Para qué no se pierda información importante cuando este el supervisor o supervisora presente en la sesión, cuanta información debe ser traducida?

TODA!

M
e
n
u