Die Geschichte des Feuers
Wie haben die Menschen früher Feuer gemacht?
Mit Hilfe von Feuersteinen oder durch das Feuerbohren.
Nennt 2 Beispiele, wie das Feuer heute genutzt wird.
z.B. zur Dekoration, um Strom zu erzeugen, ...
Wie heißt das Dreieck, in dem die drei Bedingungen für ein Feuer stehen?
Verbrennungsdreieck
Nennt drei Brandursachen.
Kerze, Herd, Bügeleisen
Nenne die 4 Aufgaben der Feuerwehr.
löschen, bergen, retten, schützen
Woher kannten die Menschen das Feuer?
Die Menschen kannten das Feuer durch Vulkanausbrüche und Blitzeinschläge.
Nennt 2 Beispiele, wie das Feuer früher genutzt wurde.
z.B.: Licht erzeugen, Schutz vor wilden Tieren, kochen, töpfern, braten, sich wärmen, …
Nennt die drei Bedingungen für ein Feuer.
Sauerstoff, brennbares Material, Wärme/Entzündungstemperatur
Was kannst du tun, wenn es brennt? Nenne alle drei bekannte Möglichkeiten.
Brand löschen, Fliehen, Notruf
Nenne drei Teile der Ausrüstung eines Feuerwehrmanns / einer Feuerwehrfrau und erkläre wofür diese wichtig sind.
Axt: hilft beim Einschlagen von Türen
Funkgerät: zur Verständigung
Helm: schütz Kopf, Nacken und Gesicht
....
Wann wurde das Feuer entdeckt?
In der Steinzeit. Vor circa 2 Millionen Jahren. Genau: 1,8 Millionen Jahre
Nennt 4 Beispiele, wie Feuer entstehen kann.
Feuerzeug, Streichholz, Sonne, Elektrogerät, Kurzschluss, Blitzeinschlag, Zigarette, …
Beschreibt ein Experiment, durch das man erkennen kann, dass Sauerstoff vorliegen muss, damit ein Feuer entsteht.
Wenn man ein Glas über eine brennende Kerze stülpt, geht diese aus, weil ihr der Sauerstoff entzogen wird.
Wie kann man Brände vermeiden?
Feuer, z.B. Kerzen, nie unbeaufsichtigt lassen.
Beschreibe je ein Beispiel für die Aufgaben löschen und retten.
Löschen: Die Feuerwehr löscht ein brennendes Haus mit Wasser.
Retten: Die Feuerwehr rettet eine Frau, die nach einem Unfall in ihrem Auto eingeklemmt ist.
Erkläre, wie die Steinzeitmenschen Feuer gemacht haben.
Sie haben zwei Steine aneinander geschlagen. So entstanden Funken. Wenn diese Funken
z.B. Auf trockenes Gras fielen, entzündete sich das Gras und es entstand Feuer.
Erklärt, warum Feuer wichtig war UND ist, um zum Beispiel Werkzeuge herzustellen.
Um Metall biegen oder schmelzen zu können und ihm so eine neue Form zu geben, muss es in einem Brennofen erhitzt werden. Das ist die Aufgabe des Schmiedes.
Nennt drei Beispiele für brennbares Material und zwei Beispiele für nicht brennbares Material.
brennbar: Holz, Papier, Stoff, ...
nicht brennbar: Stein, Metall, Glas ...
Was tust du, wenn es in der Schule brennt?
Türen und Fenster schließen. Hilfsbedürftigen Personen helfen. Fluchtwege nutzen und schnell ins Freie laufen. Die Feuerwehr alarmieren.
Beschreibe je ein Beispiel für die Aufgaben bergen und schützen.
Bergen: Die Feuerwehr birgt ein Auto aus einem See.
Schützen: Die Feuerwehr schützt Häuser vor Hochwasser, indem sie Sandsäcke aufschichtet.
Wann wurde das Streichholz entdeckt?
Vor knapp 200 Jahren.
Erklärt, wie durch Feuer Strom erzeugt werden kann.
In Kohle- und Ölkraftwerken wird die Kohle/das Öl verbrannt und dadurch Wasser erhitzt. Das Wasser verdampft. Dieser Dampf treibt Turbinen an, die durch ihre Drehungen Strom erzeugen.
Erklärt, warum der Satz falsch ist:
"Feuer braucht Luft zum Brennen"
Feuer braucht Sauerstoff zum Brennen.
Welche W-Fragen musst du beachten, wenn du einen Brand meldest?
Wer ruft an?
Wo ist es passiert?
Was ist geschehen?
Wie viele Personen sind verletzt?
Warten auf Rückfragen!
Wie heißt die Notrufnummer der Feuerwehr und wer darf sie wann wählen?
112
Jeder darf sie wählen, der sich in einer Notlage befindet bzw. eine Notlage beobachtet hat und helfen will.