Studiegrupper & samarbejde
Kommunikation & konflikter
Det ved vi om VIA...
Kultur & bevægelseskultur
CHANCEN
100

Den person som 'styrer' en gruppes samarbejdsprocesser i f.eks. møder. 

Hvad er en facilitator. 

100

En model som viser 'andre interesser' vs. 'egne interesser'.  

Hvad er 'Konflikter som drivkraft'. 

100

Bygningen i midten af alle bygninger - og også den største bygning. 

Hvad er A-bygningen. 

100

Den giver os et fælles verdensbillede, skaber kollektiv bevidsthed og syn på omverdenen, griber ind i vore handlinger, defineres som en fælles livsform og sætter en ramme for hvor store afvigelser kan være og stadig være 'tilladte'. 

Hvad er kultur. 

100

Lokalet vi er samlet i idag. 

Hvad er lokale D622. 

200

Det kalder vi det 'skema' som vi bruger til møder og skriver emner, teknikker (proces) og mødetidspunkter ind mm..  

Hvad er en udrettedagsorden. 

200

Det er den tredje relation. De to andre er 'jeg-jeg' og 'jeg-det'. 

Hvad er 'Jeg-du'. 

200

Salen med gardiner, sammenklappelige borde og trægulv. 

Hvad er dramasalen. 

200

Når vi er en del af en bestemt kultur og gør noget ubevidst - altså uden at tænke over det, vi gør det bare.. 

Hvad er automatiseret adfærd. 

200

Daginstitutionen vi skulle have besøgt d. 10. december. 

Hvad er Filosoffen. 

300

Det en facilitator får, når en facilitator får lov til f.eks.:  

- Starte og slutte mødet 

- Fokuserer ved at afbryde  

- Opsamle og bevæge samtalen videre 

- Inviterende opgavefordeling 

- Ikke skraldespand 

- Fastholder opgaveløsningen 

mm.. 


Hvad er 'mandat til at facilitere'. 

300

Et centralt begreb indenfor systemisk tænkning. 

Hvad er Autopoiesis. 

300

Kurset for flygtninge og invandrere, som tager ét år. 

Hvad er FIF-kursus. 

300

Begreb til at forstå kropslig adfærd, regler, symbolikker, normer, samt meget andet.. Fornemmelse for dette begreb hjælper dig til at forstå budskabet rigtigt! 

Hvad er kulturens grammatik. 

300

Det hed han som tog imod os på Odin Teateret.

Hvem er Ulrik Skeel. 

400

At tale parvist, lytte og bytte, aktiv lytning, tavs refleksion, fællesskrivning, lynrunde, plukke, udbytte med kvittering, at fokusere diskussionen, diskret styring af form og tid etc.. 

Hvad er 'faciliterings-teknikker'. 

400

Når vi kun er i vores 'egne interesser', så sker dette. 

Hvad er en konfrontation. 

400

Drikken Magnus drikker aaaaaalt for meget af. 

Hvad er kaffe. 

400

De fire basiskonfigurationer, når vi analyserer bevægelses- og kropskulturer via konfigurationsanalysen.  

Hvad er: tid, rum, relationer & energi. 

400

Datoen for 'den store snestorm'. 

Hvad er d. 1. december. 

500

Overskriften for følgende punkter: 

- Mødedatoer og tidspunkter 

- Mødestart 

- Afbud 

- Forplejning 

- Mobiler 

- Studieformalia 

- Udrettedagsorden 

- Næste gang 

- Evaluering 

- Minimumskriterier 


Hvad er 'Aftaler og regler'. 

500

Når vi både er opmærksomme på egne interesser og andres interesser, så opstår dette. 

Hvad er 'samarbejde & udvikling'. 

500

Uddannelsen som Irene og Magnus normalt underviser på når ikke de underviser jer på FIF-holdet. 

Hvad er pædagoguddannelsen. 

500

Det vi undersøger, når vi analyserer følgende fire analysepunkter: kulturel forforståelse, kulturel selvforståelse, fikspunkter og erfaringspositioner. 

Hvad er 'interkulturel kommunikation'. 

500

Spillet med store terninger, små terninger, forskellige aktioner med kroppen og en masse nonverbal kommunikation. 

Hvad er kultur-spillet. 

M
e
n
u