Unit 1
Unit 2
Unit 3
Unit 4
Unit 5/6
100
List at least one accomplishment of the Mayan Empire.
Enumere al menos un logro del Imperio Maya.
- Maya Calendar
- The Maya also were accomplished architects and builders
- Maya Writing
- Calendario Maya
- Los mayas también fueron arquitectos y constructores consumados.
- Escritura maya
100
What are two advantages of the Spanish Conquistadors?
¿Cuáles son dos ventajas de los conquistadores españoles?
- Metal armor
- Advanced weapons like metal swords and crossbows
- Diseases like measles, smallpox, Black Death
- Armadura metálica
- Armas avanzadas como espadas de metal y ballestas.
- Enfermedades como el sarampión, la viruela y la peste negra.
100
What country's independence did Miguel Hidalgo y Costilla fight for?
¿Por qué país luchó Miguel Hidalgo y Costilla por la independencia?
Mexican Independence
Independencia mexicana
100
What was Porfirio Diaz's main goal for Mexico when he took power?
¿Cuál fue el principal objetivo de Porfirio Díaz para México cuando llegó al poder?
He wanted to modernize Mexico
Quería modernizar a México
100
What is the definition of a push factor and a pull factor?
¿Cuál es la definición de factor de empuje y factor de atracción?
Push factors are reasons people leave their home countries.
Pull factors are reasons people are attracted to a new country.
Los factores de empuje son las razones por las que las personas abandonan sus países de origen.
Los factores de atracción son las razones por las que las personas se sienten atraídas por un nuevo país.
200
How did the Aztec Empire end?
¿Cómo terminó el Imperio Aztec?
Hernan Cortes and the Spanish Conquistadors destroyed the Aztec Empire
Hernán Cortés y los conquistadores españoles destruyeron el Imperio Aztec
200
What empire did Francisco Pizarro conquer?
¿Qué imperio conquistó Francisco Pizarro?
The Inca Empire
El Imperio Inca
200
List two major political parties that were found in Texas during its annexation?
¿Enumere dos partidos políticos importantes que se encontraron en Texas durante su anexión?
Democratic Party
Whig Party
Know-Nothing Party
Partido Democrático
Partido Whig
Fiesta sin saber nada
200
Name one way Porfirio Diaz controlled the people of Mexico to maintain power.
Mencione una forma en que Porfirio Díaz controló al pueblo de México para mantener el poder.
Control of the press
Suppression of political opposition
Use of secret police
Violent suppression of uprisings
Control de la prensa
Represión de la oposición política
Uso de la policía secreta
Represión violenta de levantamientos.
200
What is a main cause for immigration today?
¿Cuál es la principal causa de la inmigración hoy en día?
- Economic Factors
- Escape from Political Turmoil
- Social and Religious Freedom
- Family Reunification
- Education and Opportunity
- Factores económicos
- Escape de la agitación política
- Libertad social y religiosa
- Reunificación familiar
- Educación y Oportunidad
300
What empire does this map show?
¿Qué imperio muestra este mapa?
The Inca Empire
El Imperio Inca
300
What does the New World and the Old World refer to?
¿A qué se refiere el Nuevo Mundo y el Viejo Mundo?
New World = The Americas
Old World = Europe
300
What are three provisions found in the original Texas Constitution?
¿Cuáles son las tres disposiciones que se encuentran en la Constitución original de Texas?
Allowed slavery
Women could own land
Provided funding for public schools
Esclavitud permitida
Las mujeres podrían poseer tierras
Proporcionó fondos para escuelas públicas.
300
Who was the leader of the Mexican Revolution and the next president of Mexico after Porfirio Diaz?
¿Quién fue el líder de la Revolución Mexicana y el próximo presidente de México después de Porfirio Díaz?
Francisco Madero
300
What was Cesar Chavez fighting for in the United States?
¿Por qué luchaba César Chávez en Estados Unidos?
He fought for the rights of Chicano farm workers and supported many other social justice movements.
Luchó por los derechos de los trabajadores agrícolas chicanos y apoyó muchos otros movimientos de justicia social.
400
What are two accomplishments of the Aztec Empire?
¿Cuáles son dos logros del imperio azteca?
Tenochtitlan
Aztec Calendar
Tenochtitlán
Calendario Azteca
400
What was the Columbian Exchange?
¿Qué fue la Bolsa Colombina?
Following Columbus and other Europeans’ exploration of the Americas, a widespread exchange of animals, plants, culture, disease, and ideas began between the two hemispheres.
Después de la exploración de América por Colón y otros europeos, comenzó un intercambio generalizado de animales, plantas, cultura, enfermedades e ideas entre los dos hemisferios.
400
What was a main cause for the Mexican-American War?
¿Cuál fue la causa principal de la guerra entre México y Estados Unidos?
MANIFEST DESTINY contributed to this war because Americans wanted to expand WEST and seize lands that belonged to Mexico in order to extend their territory.
El DESTINO MANIFIESTO contribuyó a esta guerra porque los estadounidenses querían expandirse hacia el OESTE y apoderarse de tierras que pertenecían a México para poder extender su territorio.
400
What were corridos used for during the Mexican Revolution?
¿Para qué se utilizaron los corridos durante la Revolución Mexicana?
During the Mexican Revolution (1910-1920), Corridos served as a means of communication and propaganda.
Durante la Revolución Mexicana (1910-1920), los corridos sirvieron como medio de comunicación y propaganda.
400
What was the main cause for protest during the National Chicano Moratorium?
¿Cuál fue el principal motivo de protesta durante la Moratoria Nacional Chicana?
Protestors expressed anger over the disproportionate number of Mexican American troops drafted and killed or injured during the Vietnam War.
Los manifestantes expresaron su enojo por el número desproporcionado de tropas mexicano-estadounidenses reclutadas y muertas o heridas durante la Guerra de Vietnam.
500
What empire does this map show?
¿Qué imperio muestra este mapa?
Aztec Empire
Imperio azteca
500
Name 3 impacts that the Columbian Exchange had on the world?
Nombre 3 impactos que tuvo la Bolsa de Valores de Colombia en el mundo.
Impact on Economics
Impact on Diets
Impact on Indigenous People
Impacto en la economía
Impacto en las dietas
Impacto en los pueblos indígenas
500
What did Mexico and the United States get from the Treaty of Guadalupe-Hidalgo?
¿Qué obtuvieron México y Estados Unidos con el Tratado de Guadalupe-Hidalgo?
U.S. gets:
- Rio Grande is the border of U.S. and Mexico
- Mexican Cession- U.S. takes all of far Northwest Mexico
Mexico gets:
- U.S. pays Mexico $15 million & Mexico accepts that Texas is part of the U.S.
Estados Unidos obtiene:
- Río Grande es la frontera de Estados Unidos y México.
- Cesión mexicana: Estados Unidos se apodera de todo el extremo noroeste de México
México obtiene:
- Estados Unidos paga a México 15 millones de dólares y México acepta que Texas sea parte de Estados Unidos.
500
What was a main cause for the Mexican Revolution?
¿Cuál fue una de las causas principales de la Revolución Mexicana?
Economic Inequality
Political Oppression
Social Injustice
Land Disputes
Desigualdad económica
Opresión política
Injusticia social
Disputas por tierras
500
What were two main goals of the Chicano Movement?
¿Cuáles fueron los dos objetivos principales del Movimiento Chicano?
Equal Rights and Opportunities
Political Empowerment and Representation
Cultural Pride and Identity
Education Reform
Igualdad de derechos y oportunidades
Empoderamiento político y representación
Orgullo e identidad culturales
Reforma educativa