Negatives/Negativos
This number is greater:
Este número es mayor:
-6 or 6
6
This fraction is not equivalent to the other two.
Esta fracción no es equivalente a las otras dos.
(1/6) (8/16) (4/8)
(1/6)
Round 123.45 to the nearest ones place
Redondea 123.45 al lugar de las unidades
123
This expression is equivalent to the expression 8 + 11.
Esta expresión es equivalente a la expresión 8 + 11.
A) 5 + 13
B) 6 + 12
C) 3 + 17
D) 4 + 15
D) 4 + 15
Complete the pattern
Completa la patron
3,6,__,12, 15
9
-7 + 4
-3
Create a fraction that simplifies to (5/9) [and is not 5/9].
Crea una fracción que se simplifique a (5/9) [y no sea 5/9].
(Answers will vary.)
Some possibilities:
(10/18), (15/27), (20/36), (25/45), (50/90)
Round 389.567 to the nearest tenths place
Redondea 389.567 al lugar de las decimas.
389.6
This describes what 56 divided by 8 means.
A) 8 groups of 56 items in each group
B) 8 items in each of 56 groups
C) 56 items split into 8 groups
Esto describe lo que significa 56 dividido por 8.
A) 8 grupos de 56 elementos en cada grupo
B) 8 elementos en cada uno de los 56 grupos
C) 56 elementos divididos en 8 grupos
C) 56 items split into 8 groups
C) 56 elementos divididos en 8 grupos
Put the 4 numbers in order from least to greatest.
Pon los números en orden de menor a mayor.
11, -6, 7, -2
(-6, -2, 7, 11)
Evaluate the expression for x = -2.
Evalúa la expresión cuando x = -2.
x - 8
-10
(5/9) + (1/3) = ?
This equation(s) is equivalent to the equation above. Select all that apply.
Esta(s) ecuación(es) es equivalente a la ecuación anterior. Seleccione todas las que correspondan.
A) (5+1)/(9+3) = ?
B) (5x1)/(9x3) = ?
C) (5+3)/9 = ?
C) (5/9) + (3/9)
Round 678 to the nearest hundreds place. Redondea 678 al lugar de los cientos.
700
Simplify the expression using an exponent:
Simplifica la expresión usando un exponente:
(n) x (n) x (n) x (n) x (n) x (n)
n6
Round 89.389 to the nearest tenths place.
Redondea 89.389 al lugar de las décimas.
89.4
Fill in the blank with a greater than (>) or less than (<) symbol.
Completa el espacio en blanco con un símbolo mayor que (>) o menor que (<).
-25 ___ -32
-25 > -32
Which math problem is correct?
¿Qué problema de matemáticas es correcto?
A) (1/5) + (2/5) = (2/25)
B) (1/5) + (2/5) = (3/10)
C) (1/5) + (2/5) = (3/5)
C)1/5 + 2/5 = 3/5
Round 1,900 to the nearest thousands place. Redondea 1,900 al lugar de los miles.
2,000
Which of the following are equivalent to -8 - (-1)? Select all that apply. ¿Cuáles de los siguientes son equivalentes a -8 - (-1)? Seleccione todas las que correspondan.
A) 8-1
B)-8+1
C) 1-8
A) -1 - 8
B) -8 + 1
C) 1 - 8
D) 8 - 1
B)
C)
Find the Greatest Common Factor (GCF) of 42 and 36.
Encuentra el Máximo Común Divisor (MCD) de 42 y 36.
6
FACTORS
42 36
1x42 1x36
2x21 2x18
3x14 3x12
6x7 4x9
6x6
-5 - (-3) =
This statement is equivalent to the expression above. Select all that apply.
Esta afirmación es equivalente a la expresión anterior. Seleccione todas las que correspondan.
A) -5 + 3
B) 5 - 3
C) 3 - 5
D) -3 - (-5)
A,D
(3/5) x (3/4) = ?
This equation(s) is equivalent to the equation above. Select all that apply.
Esta(s) ecuación(es) es equivalente a la ecuación anterior. Seleccione todas las que correspondan.
A) (3x3)/(5x4) = ?
B) (12x15)/20 = ?
C) (3+3)/(5+4) = ?
A
Round 399 to the nearest tens place. Redondea 399 al lugar de las decenas.
400
This expression is equivalent to the following product: 12x7
Esta expresión es equivalente al siguiente producto: 12x7
A) (2x7) + (10x7)
B) (2x7) + (1x7)
C) (1x7) + (20x7)
D) (1x70) + (2x70)
A) (2x7) + (10x7)
Rounding to this place value would make the following number greater:
98,762.4351
TENS or HUNDREDTHS
Redondear a este valor posicional haría que el siguiente número fuera mayor:
98,762.4351
DECENAS o CENTÉSIMO
HUNDREDTHS place
(The digit is 3, and it would round the number up to 98,762.44
las CENTÉSIMAS
El dígito es 3 y redondearía el número a 98.762,44