Dinero
Oferta y Demanda
Ingresos y Gastos
Presupuesto
Consumo Consciente
100

¿Cuál es la diferencia entre valor y precio?

El valor es la importancia o utilidad que algo tiene; el precio es cuánto dinero cuesta.

100

Hay 100 entradas para un partido y solo 20 personas quieren comprarlas. ¿Qué es mayor: oferta o demanda?

La oferta

100

El ingreso ______ requiere trabajo o esfuerzo para obtenerlo; el ingreso _______ no requiere realizar constantemente una actividad para recibirlo.

Activo
Pasivo

100

Si recibes $800 y gastas $500, ¿cuánto dinero te queda disponible?

$300.

100

Antes de comprar algo que quieres pero no necesitas urgentemente, ¿cuánto tiempo recomienda esperar la regla vista en clase? 

24 horas.

200

¿Por qué se dejó de utilizar el trueque como principal forma de intercambio?

Porque tenía varias limitaciones y se necesitaba una forma de intercambio más práctica y común 

50 PUNTOS EXTRA: ¿Qué producto se utilizaba como moneda de intercambio en México? 

200

Explica los conceptos de oferta y demanda.

Oferta: la cantidad de bienes o servicios disponibles para venta y/o consumo.

Demanda: la cantidad de bienes o servicios que los consumidores quieren o están dispuestos a consumir.

200

Menciona 2 ejemplos de ingresos y 2 de gastos que podría tener una persona.

Ingreso: sueldo, mesada, ventas. 

Gasto: comida, transporte, entretenimiento.

50 PUNTOS EXTRA: Menciona las definiciones de ingreso y de gasto.

200

¿Quiénes hacen presupuestos? Menciona 3 ejemplos.

Empresas, Emprendedores, Organizadores, Familias, Personas

50 PUNTOS EXTRAS: Menciona el nombre / ejemplo de un tipo de presupuesto

200

Menciona 3 factores externos que pueden influir en lo que una persona decide comprar. 

Publicidad, amistades, moda, redes sociales o influencers.

300

¿Cuáles son las 3 funciones del dinero?

Reserva de valor, unidad de cuenta y medio de intercambio.
Otra: Ahorrar, comparar y comprar

300

Dos tiendas venden lo mismo. En una quedan 50 productos y casi nadie los quiere; en la otra quedan solo 2 y muchas personas quieren comprarlos. ¿En cuál sería más fácil subir el precio y por qué?

En la segunda, porque hay poca oferta y mucha demanda.

300

¿Qué es un gasto hormiga? Explica y da 3 ejemplos.

Son gastos pequeños que hacemos casi sin darnos cuenta, pero que cuando se repiten muchas veces, suman mucho dinero.
Ejemplos: monedas en videojuegos, café, accesorios, stickers, dulces, etc.

300

¿Cuál es la fórmula básica de un presupuesto personal?

Ingresos − gastos = restante.

300

Mariana lleva meses queriendo unos audífonos y ahorrando para comprarlos. Cuando finalmente los compre, ¿será una compra por impulso? 

 No, porque fue una compra planeada y tomó tiempo para decidirla y ahorrar.

400

Dos productos parecen casi iguales, pero tienen precios muy diferentes. Menciona 3 factores que podrían explicar por qué uno cuesta más.

Marca, calidad, costo de producción y moda

400

En el mercado, la _____ se define por la empresa. Al contrario, la ______ la define el cliente. 

Oferta = empresa o productor

Demanda = cliente o consumidor

50 PUNTOS EXTRA: Menciona un producto que consideres NO se ve afectado por la oferta y la demanda. Explica por qué.

400

Laura recibe $300 todas las semanas por trabajar. Un mes, además, recibe $1,000 por vender una bicicleta. Aunque ganó más ese mes, ¿por qué sería un error pensar que siempre tendrá esos $1,000 extra?

Porque la venta de la bicicleta es un ingreso no estable.

400

Menciona 4 razones por las cuáles harías un presupuesto

Saber cuánto dinero tienes
Decidir en qué lo vas a usar
Evitar que el dinero “desaparezca” sin darte cuenta Para no gastar todo sin pensar
Para comprar algo que quieres y hoy no te alcanza
Para sentirte más tranquilo/a con tu dinero
Para saber si sí comprar algo o no

400

Te ofrecen 50 % de descuento en unos tenis que no pensabas comprar. ¿Comprar los tenis significa que estás “ahorrando dinero”? 

No. Si no pensabas comprarlos, el descuento puede provocar un gasto que no estaba planeado.

500

Mañana desaparece el dinero. Como equipo, expliquen 3 problemas que tendrían y relacionen al menos uno con una función del dinero.

(A consideración de maestra)
Deben aplicar problemas del intercambio y las funciones del dinero.

500

Una empresa lanza unos tenis nuevos y se dan cuenta que todo el mundo los quiere, pero se fabrican muy pocas. Expliquen qué podría pasar con el precio y qué podría hacer la empresa para modificarlo.

Podría subir por alta demanda y poca oferta.

Si la empresa producte más, el precio podría bajar. Si la empresa mantiene la consola como "exclusiva" y produce menos, el precio podría subir aún más.

500

Una persona tiene un ingreso estable, otra tiene uno variable y una tercera recibe principalmente ingresos pasivos. Como equipo, expliquen una ventaja y un riesgo de cada situación.

(A consideración de maestra)
Deben relacionar estabilidad, variabilidad, esfuerzo y capacidad de prever cuánto dinero recibirán.

500

Sofía recibe $800 al mes. Gasta $300 en transporte, $200 en comida y $100 en otros gastos. Quiere comprar unos tenis de $600. Sin pedir dinero prestado, ¿qué tendría que hacer para poder comprarlos y cuánto tardaría?

Le quedan $200 al mes. Si guarda esos $200, necesitará 3 meses para reunir los $600.

500

Quieres comprar un termo porque están de moda y varios amigos lo tienen. Sí tienes el dinero para comprarlos. Como equipo, mencionen 4 cosas que deberías considerar antes de decidir si comprarlos o no. 

Si es necesidad o deseo; qué está influyendo en la decisión; esperar 24 horas; si afecta otra meta; si estaba planeado; si realmente se utilizarán.

M
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