Mots Interrogatifs
L'inversion
Verbes Irréguliers
Les Verbes à Changement Orthographique
100

Identifie le mot :Pourquoi?

Why?

100

Expliquez la règle de l'inversion. 

Le sujet et le verb change de place pour éviter l'utilisation de "est-ce que"

100

Quelle conjuguaison est correcte? 

 A) Je peut. B) Je peux. C) Je peus. 

B) je peux

100

Conjuguez "commencer" avec nous.

Nous commençons

200

Remplis le tiret: _____ habites-tu? 

Où habites-tu?

200

Réécrivez avec l'inversion:

"Est-ce que tu regardes la télévision ?"

Regardes-tu la télévison?

200

Explain how "Aller" and "Faire" are used as irregular verbs. (Translation + Usage)

"Aller"--> To go/Going to + infinitive verb

"Faire"--> To do/To make + infinitive verb

200

Donnez la bonne conjuguaison pour "payer" avec tu.

Tu paies

300

 “What do you want?” 

A) Qu'est-ce que tu veut? 

B) Qu'est-ce que tu veux? 

C) Quoi est-ce que tu veux?

B) Qu'est-ce que tu veux?

300

Mettez les mots dans une question en utilisant l'inversion: aime / le film / Léa / ? 

Léa aime-t-elle le film? 

300

Conjuguez "faire", "être" et "dire" en utilisant vous.

Vous faîtes, Vous êtes, Vous dîtes

300

Conjuguez "appeler" et "jeter" avec je.

J'appelle / Je jette

400

Quelle est la bonne préposition? :“With what do you write?” 

A) Qu’est-ce que tu écris avec?

B) Avec quoi est-ce que tu écris?

C) Quoi avec est-ce que tu écris?

B) Avec quoi est-ce que tu écris?

400

Qu'arrive-t-il quand le sujet dans une question a l'inversion est un Nom/Nom propre?

Il faux mettre le nom au début de la phrase, et ajouter un sujet pour l'inversion. (i.e. il,elle ils, elles,)

400

Conjugez : (venir)

Tu ___ / Nous ___ / Ils ___ 

Tu viens / Nous venons / Ils viennent

400

Trouvez et corrigez l’erreur :  

"Je mene la discussion ce matin, mais nous mènons la discussion cette après-midi."

"Je mène la discussion ce matin, mais nous menons la discussion cet après-midi."

500

Traduisez: “About what are you talking?” Utilisez une préposition + mot interrogatif + "est-ce que".

De quoi est-ce que tu parles?

500

écrivez une question avec l'inversion en utilisant un mot interrogatif pour : “Where are you going?” 

Où vas-tu?

500

Complétez: Je ___ (venir), nous ___ (lire), ils ___ (écrire), vous ___ (sortir).

Je viens / nous lisons / ils écrivent / vous sortez

500

Corrigez la phrase et expliquez les deux changements : « Nous plaçons les chaises et nous commencons le spectacle. »

Nous plaçons les chaises et nous commençons le spectacle. Le "c" devient "ç" devant "o" pour conserver le son doux

600

“To which person are you speaking?” utilisez une préposition + mot interrogatif + est-ce que?

À qui est-ce tu parles? 

600

Écrivez une question avec l'inversion pour cette réponse: "Émilie prend le bus pour aller à l’école."

 Comment Émilie va-t-elle à l’école ?


600

Corrigez la phrase:

Nous prendons le train parce que nous commencons notre voyage aujourd'hui.

Nous prenons le train parce que nous commençons notre voyage aujourd'hui.

600

Conjuguez « nettoyer » avec « je », « nous » et « ils ». Identifiez le changement orthographique et expliquez pourquoi les formes sont différentes

Je nettoie, nous nettoyons, ils nettoient. Le y devient i dans certaines formes, mais reste y avec nous.

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“With whom do you want to go to the movies on Friday?” utilisez une préposition + mot interrogatif + est-ce que.

Avec qui est-ce que tu veux allez au cinéma vendredi?

700

écrivez une question avec l'inversion en utilisant un mot interrogatif pour: "Why does Sophie have to leave early?”

Pourquoi Sophie doit-elle partir tôt?

700

Completez la phrases avec la forme correcte des verbes:

Quand je ___ (sentir) fatigué, je ___ (faire) mes devoirs, mais mes amis ___ (aller) jouer.

Quand je me sens fatigué, je fais mes devoirs, mais mes amis vont jouer.

700

Complétez les phrases avec le même verbe : « Je ___ (lever) la main, mais vous ___ (lever) les tiens. » Expliquez pourquoi les deux formes sont différentes.

Je lève, mais mes amis levez. Le "e" devient "è" avec je mais reste normale avec vous.

M
e
n
u