Theorie
Antike
französische Revolution
Märzrevolution
frühes England
100

Gebt die Namen der drei Hauptepochen der Geschichte wieder.

Antike, Mittelalter, Neuzeit

100

Übersetzt den altgriechischen Begriff "Demokratie".

Herrschaft des Volkes

100

Nennt die Person die nach der französischen Revolution die Macht übernahm.

Napoleon Bonaparte.

100

Nennt das Jahr in dem die Märzrevolution begann.

1848

100

Nennt das berühmte Monument in Südengland, dass bereits in der Vorgeschichte errichtet wurde.

Stonehenge

200

Nennt drei Dinge die in die formale Analyse einer Quellenanalyse gehören.

  • Textart: Um welche Art Text handelt es sich? 

  • Autor: Wer ist der Autor?

  • Zeit und Ort: Wann und wo ist der Text geschrieben bzw. veröffentlicht worden?

  • Thema: Was ist das Thema des Textes?

  • Adressaten: An wen ist der Text gerichtet?


200

Nennt die Stadt in der die erste Demokratie entstand.

Athen

200

Definiert den Begriff "Absolutismus".

eine Herrschaftsform, in der ein einzelner Monarch die uneingeschränkte politische Macht besitzt und losgelöst von Gesetzen und Parlamenten regiert

200

Gebt wieder, welche Farben zum Symbol der deutschen Nationalbewegung wurden.

Schwarz- Rot- Gold

200

Viele Bevölkerungsgruppen lebte vor der römischen Eroberung in Britannien und werden häufig unter diesem Sammelbegriff zusammengefasst:

Kelten

300

Was ist der Unterschied zwischen Vergangenheit und Geschichte?

Vergangenheit ist vorbei und nicht wiederherstellbar. Geschichte ist die Darstellung/Rekonstruktion von Vergangenheit aus der Gegenwart heraus.

300

Erläutert den Begriff "Polis".

ein Stadtstaat im antiken Griechenland

300

Nennt das Ereignis vom 14. Juli 1789, dass den Beginn der französischen Revolution markiert.

Die Sturm auf die Bastille

300

Nennt das Parlament, dass in der  Paulskirche zusammentrat.

Frankfurter Nationalversammlung.

300

Nennt den Namen den die Römer für die Stadt "London" verwendeten.

Londinium

400

Erklärt den kurz den Unterschied zwischen einer Quelle und einer Darstellung.

Quelle= Zeugnis direkt aus der Zeit die behandelt wird

Darstellung=entstand nach der dargestellten Zeit/ der Erschaffer lebte nicht während der Zeit die behandelt wird

400

Dieses politische Verfahren im antiken Athen diente dazu, potenziell zu mächtige Bürger für zehn Jahre zu verbannen:

Scherbengericht (Die Bürger kratzten die Namen der Verdächtigen dafür in alte Tonscherben) 

400

Gebt den Namen der politische Gruppierung wieder die in Frankreich die "Schreckensherrschaft" ausübte.

Jakobiner

400

Erklärt, warum der König von Preußen die Kaiserkrone nicht annehmen wollte.

weil sie ihm von einem gewählten Parlament und nicht von Gottes Gnaden angeboten wurde.

400

Dieser Grenzwall sollte das römische Britannien vor Angriffen aus dem Norden schützen.

Hadrianswall

500

Erklärt den Begriff "Geschichtskultur"

Gesamtheit der Art und Weise, wie eine Gesellschaft in ihrem öffentlichen Leben mit Vergangenheit und Geschichte umgeht.

500

Erklärt die Bedeutung von Themistokles für die entwicklung der Demokratie.

stärkte die athenische Demokratie, indem er die Flotte ausbaute und den besitzlosen Ruderern eine kriegswichtige Rolle gab. Dadurch erhielten die ärmeren Bürger mehr politischen Einfluss und forderten erfolgreich mehr Mitspracherecht im Staat ein.

500

Fasst die Ziele der Aufklärung zusammen.

- Wissenschaft statt Religion im Fokus --> Säkularisierung, Empirismus

-Freiheit, Toleranz, Gleichheit --> vor allem in der Bildung

-freie Produktion und Handel

500

Beschreibt die Ziele der "Liberalen".

-individuelle Freiheiten

-Schutz vor Staatlichen Eingriffen

-konstitutionelle Monarchie oder gar keine

-Bildungsgleichheit

500

Dieser König besiegte die Wikinger bei Edington und gilt als einer der wichtigsten frühen Herrscher Englands:

Alfred der Große

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