Vigtige Personer
Hvad er pointen?
Leg og flow
NUZO
Læringsrum
100

Hvem har opfundet NUZO?

Vygotskys

100

Hvad er formålet med jeg lege?

Styrke deltagernes initiativ og handlekraft

100

Hvad kendetegner agon og alea lege?

Agon: Kamp og kappestrid

Alea: Held og lykke 

100

Hvad er teorien på det barnet kan på egen hånd og ved hjælp af en voksen?

  • NUZO, zonen for barnets nærmeste udvikling
100

Hvad er de 3 læringsrum?

Når en pædagog "går foran", "ved siden af", eller "efter" børnene, når de leger.

200

Hvem siger at læring foregår i sociale sammenhænge, udenfor klasselokalet (situerede læring) og legitim perifer deltagelse?

Lave og Wegner

200

Hvad er formålet med normkritik?

At synliggøre normer i samfundet og stille sig kritisk overfor dem.

200

Hvad kendetegner mimicry og ilinx?

Mimicry: Efterligning

Ilinx: Kaos og sanseberusning

200

Hvad hedder den inderste cirkel i NUZO?

Den trygge zone

200

Hvem skelner mellem voksenstyrede aktiviteter og børns leg?

Friedrich Fröbel

300

Hvem snakker om det fælles tredje?

Michael Husen

300

Hvad er formålet med du lege?

Samarbejde, tage initiativ, lytte og være solidarisk.

300

Hvilken kommunikation er der oftest i jeg lege?

Kontrakommunikation

300

Hvad hedder den yderste cirkel i NUZO?

Den utrygge zone

300

Hvis en pædagog placere sig foran i et læringsrum, hvordan er det så tilrettelagt?

Så har pædagogen fastlagt en aktivitet på forhånd.

400

Hvem er gutten der snakker om flow?

Henrik Knoop 

Csikszentmihalyi

Chick-sent-mi-haj

400

Hvad er formålet med vi lege?

At opleve man hører til og fællesskabsfølelsen

400

Hvilken kommunikation er der i du og vi lege?

Interkommunikation

400

Hvad hedder den midterste cirkel i NUZO?

Zone for nærmeste udvikling

400

Hvis en pædagog placere sig bagved i et læringsrum, hvordan er det så tilrettelagt?

Her ligger børnenes frie leg. Børnene bruger det miljø pædagogerne har skabt, til at organisere leg på egen hånd.

500

Hvem siger at normkritisk pædagogik handler om, at skabe rum til at piger og drenge kan udfolde sig på mangfoldige måder?

Avenstrup og Hudecek

500

Åbent spørgsmål: Hvad er pointen i at bruge "leg" i vores opgave?

Flot svaret! Vel artikuleret! Sig det igen!

500

Hvad er forskellen på jeg, du og vi lege?

Jeg: Alle mod alle, alle for sig selv

Du: Primær kommunikation mellem 2 personer

Vi: Én eller flere større grupper, sammen eller imod andre

500

Hvad heder gutten, hvis bog om Vygotsky vi har taget fra?

Ivar Bråten (Bråten, I)

500

Hvis en pædagog placere sig ved siden af i et læringsrum, hvordan er det så tilrettelagt?

Aktiviteten er planlagt men børnenes ideer og forslag er med til at forme aktiviteten og børnenes ideer gribes i nuet.

M
e
n
u