Factores que
intervienen
Procesos
cognitivos
Atención
Memoria
Pensamiento
Lenguaje
Funciones
ejecutivas
100

Estado de salud y procesos neurofisiológicos

¿Cuáles son factores internos?

100

Interpretación de los estímulos

¿Qué es percepción?

100

Cuando observo si vienen carros antes de cruzar la calle

¿Qué es la atención externa?

100

retener información recién presentada, para utilizarla inmediatamente en la resolución de algún tipo de problema o en la toma de decisiones

¿Qué es la memoria de trabajo?

100

Pensamiento de lo general a lo particular

¿Qué es pensamiento deductivo?

100

Estructural, funcional y comprtamental

¿Cuáles son las dimensiones del lenguaje?

100

Pensar antes de actuar

¿Qué es control de impulsos?

200

Actualización

¿Cuáles son factores de formación docente?

200

Almacenamiento y recuperación de información

¿Qué es memoria?

200

Cuando platico con mi amiga en medio de un tumulto

¿Qué es la atención focalizada?

200

Memoria inmediata o del presente

¿Qué es la memoria a corto plazo?

200

Pensamiento fluido, poco estructurado, adaptable

¿Qué es el pensamiento suave?

200

Capacidad para producir de manera rápida y eficaz contenidos lingüísticos

¿Qué es la fluidez?

200

Capacidad de adaptarse a lo inesperado

¿Qué es flexibilidad?

300

Canto, gimnasia, baile

¿Cuáles son factores de estructuración ritmico-temporal?

300

Adquisición de conceptos, habilidades y competencias

¿Qué es aprendizaje?

300

Simplifica y optimiza la percepción al minimizar la información necesaria

¿Qué es la selectividad de la atención?

300

Episódica y semántica

¿Cuáles son los tipos de memoria declarativa?

300

Un problema resuelto con varias soluciones

¿Qué es pensamiento divergente?

300

Capacidad de formular ideas con sentido y de manera gramaticalmente correcta

¿Qué es expresión?

300

Poner "manos a la obra"

¿Qué es iniciación de la tarea?

400

Nivel socioeconómico y dinámica familiar

¿Cuáles son factores externos?

400

Recepción de estímulos externos e internos

¿Qué es sensación?

400

Mantenerse en la misma actividad o tarea por un tiempo prolongado

¿Qué es la estabilidad de la atención?

400

Memoria involuntaria o no intencional (aprendizaje motor, hábitos?

¿Qué es la memoria implícita?

400

Varios problemas se resuelven con una misma solución

¿Qué es el pensamiento convergente?

400

Capacidad para transformar ideas en símbolos, caracteres e imágenes

¿Qué es escritura?

400

Mantenerse en una actividad que requiere esfuerzo mental sin renunciar a ella

¿Qué es persistencia?

500

Razonamiento, imaginación, inteligencia

¿Cuáles son factores mentales?

500

Informan sobre mi postura y movimiento

¿Qué son las sensaciones propioceptivas?

500

Mecanismo de activación o alertamiento de los procesos cognitivos

¿Qué es la atención?

500

Incluye memoria icónica, háptica y ecoica 

¿Qué es la memoria sensorial?

500

Imagen interna de los objetos y sus relaciones que permite construir símbolos y signos

¿Qué es la representación del pensamiento?

500

Capacidad para interpretar símbolos, caracteres e imágenes y transformarlos en habla

¿Qué es lectura?

500

Lograr un objetivo en el menor número de pasos posible 

¿Qué es planeación?

M
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