Haridustehnoloogia ja digipädevused

Loengute korraldus

100

Haridustehnoloogia ja digipädevuste loengu õppejõu nimi.

Kaire Kollom

200

Mitu kohtumist oli semestri jooksul?

4

300

Mitu seminaride päeva oli semestri jooksul?

3

400

Mitu teemat oli ühe seminaripäeva jooksul käsitletud?

2

500

Mis oli loengusarja esimene kodunetöö?

Digipädevuste eneseanalüüs lähtuvalt DigCompEdu pädevusmudelist.

Loengud I

100

Keskkond kus toimuv veebiseminaar

E-Twinning

200

Keskkond kuhu olid koondatud kõik õppematerjalid ning kus pidi esitama ülesandeid.

E-didaktikum

300

Keskkond, mis võimaldab tähtsaid asju ühte kohta koondada ning hoida oma arvutis nn tahvlina. Selle keskkonna esimne täht on T.

Trello

400

Keskkond, mis võimaldab teha koomikseid. Selles esimene täht on S. 

Scratchi

500

Mis teemat käsitleti esimeses seminaris?

Fotograafia.

Loengud II

100

See keskkonnd võimaldab teha kontrolltöid õpilastele reaalajas. Eesti keelde tõlkides on selle keskkonna nimi "klassi aeg"

Classtime

200

Klass Googles

Google classroom

300

Q algav keskkond, mis on üks võimalustest kuidas korrate enne kontrolltööd.

Quizlet

400

Robot-pall, mis osakb veeretada, joonistada ning vilkuma. Seda saab kasutada ka õues.

Sphero

500

Nende klotsidest saab õpilane ise ehitada auto, lennuki vms konkreetselt antud juhiste järgi.

Lego we do. 

Loengud III

100

Selle robotika on hea arendada täpsus viset.

Dash

200

Selle roboti nimi on sama mis leiutajal, kes avastas telfoni.

Edisson.

300

Bee..; Ozo...; Blue...

Bot

400

Väidetavalt see tark keskkond on võimeline taskusse mahtuma.

Taskutark

500

Selles keskkonnas on võimalik luua "elavaid töölehti"

Liveworksheets.