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¿Quién fue el presidente del Perú durante el Oncenio?
Augusto B. Leguía.
¿Entre qué años se desarrolló el Oncenio de Leguía?
Entre 1919 y 1930.
¿Cómo se llamó el proyecto político de Leguía?
La “Patria Nueva”.
¿En qué año terminó el Oncenio de Leguía?
En 1930.
¿Qué objetivo tenía el proyecto de la “Patria Nueva”?
Modernizar el país, fortalecer la presencia del Estado e impulsar el desarrollo económico y la infraestructura.
¿Qué tipo de obras impulsó el gobierno de Leguía?
Carreteras, puentes, edificios públicos y obras de modernización urbana.
¿Qué papel tuvo la inversión extranjera durante el Oncenio?
Financió parte de las obras y actividades económicas, pero también aumentó la dependencia del capital extranjero y el endeudamiento del país.
¿Qué Constitución se promulgó durante el gobierno de Leguía?
La Constitución Política de 1920.
¿Por qué se considera que el gobierno de Leguía tuvo características autoritarias?
Porque concentró el poder político, restringió la oposición y ejerció control sobre sus adversarios y la prensa.
¿Qué celebración importante se realizó en 1921 durante el Oncenio?
El Centenario de la Independencia del Perú.
¿Por qué el Oncenio puede ser considerado un periodo de modernización y autoritarismo al mismo tiempo?
Porque impulsó obras públicas, infraestructura y transformaciones económicas, pero también concentró el poder, limitó la oposición y restringió la participación política.
¿Qué relación existió entre las obras públicas y el endeudamiento durante el gobierno de Leguía?
Las obras públicas se financiaron, en parte, mediante préstamos y capital extranjero. Esto permitió desarrollar infraestructura, pero incrementó las obligaciones económicas del Estado.
¿Qué contradicción existió entre la modernización del país y la situación de la población?
Aunque se realizaron obras y hubo crecimiento en determinados sectores, persistieron las desigualdades sociales, económicas y regionales, especialmente para sectores indígenas y rurales.
¿Por qué es importante analizar diferentes fuentes históricas para estudiar el Oncenio?
Porque permiten conocer distintas perspectivas, contrastar los logros y problemas del periodo y construir una interpretación histórica basada en evidencias.
¿Qué aprendizaje histórico podemos obtener al estudiar el gobierno de Augusto B. Leguía?
Que el desarrollo de obras e infraestructura debe analizarse junto con la democracia, los derechos políticos, la igualdad social y las consecuencias económicas de las decisiones del gobierno.