Vidensformer & social perception
Motivation & læring
Hukommelsessystem & opmærksomhed
Bartlett & Seligman
Fejlkilder
100

Hvad er social percepetion?

Hvordan vi opfatter og bedømmer andre mennesker

100

Hvad er et kognitivt skema? 

Baseret på tidligere erfaringer og et mentalt skema for ens hverdag. 

100

Telefonen er blevet vores nye bedste ven. Hvad kaldes denne dokumentar vi så i denne sammenhæng? 

Når mobilen ta'r magten

100

Hvad kalder vi det hukommelsesforsøg som Frederic Bartlett udførte? 

Åndekrigen

100

Forsøgspersonerne påvirkes af, at være med i en undersøgelse. De bliver mere selvbevidste og ændrer deres naturlige adfærd. Hvad kaldes denne effekt?

Undersøgelseseffekten

200

Hvad er Halo-effekten?

Psykologisk tendens, hvor en positiv eller negativ egenskab påvirker vores vurdering af deres andres egenskaber.
200

Hvad hed den dokumentar vi så i forbindelse med læring og hukommelse? forklar kort hvad gik den ud på? 

Pisk eller gulerod 

200

Hvad betyder selektiv opmærksomhed?

Vi fokuserer på en bestemt stimulus eller opgave og derfor sortere andre indtryk fra.

200

Hvad betyder indlært hjælpeløshed?

Gennem oplevelser lærer man, at ens handlinger ikke har nogen indflydelse på udfaldet. Resultatet er i sidste ende man giver op.
200

Forklar kort selvrapportering: 

Vi tror vi er bedre og dygtigere, end vi faktisk er. Derfor har vi nogle gange et ønske som at fremstå postivt, det kan fordrage resultatet. 

300

Hvilke vidensformer skelner Qvortrup mellem?

Kvalifikationer, Kompetencer og Kreativitet

300

Hvad er nogle indre motivationsfaktorer eller ydre motivationsfaktorer? Nævn minimum 3:

Indre = Nysgerrighed, kompencemotivation, interesse, selvtillid og anerkendelse

Ydre = Behaviorismen, konkurrence, læringmiljø og lærer

300

Hvornår benytter vi automatiserede eller kontrollede processer?

Automatiserede processer = Når en handling er blevet en rutine. Med ingen bevidst opmærksomhed.

Kontrollede processer = Når en opgave er ny eller krævende. 

300

Bartlett konkluderede, at vi rekonstruerer minder fremfor for at gengive dem. Hvad mener han?

Han mener man genskaber historier/minder ud fra tidligere og egne erfaringer, fordi hjernen ikke fungere som et kamera.

300

Forskerne bag undersøgelsens er også bare mennesker og kan derfor komme til at påvirke resultatet. Hvad kalder man denne effekt?

Pygmalioneffekten

400

Forklar de 3 vidensformer: Kvalifikationer, Kompetencer og Kreativitet

Kvalifikationer = Viden om noget

Kompetencer = Viden om viden

Kreativitet =Viden om forudsætningerne om vores viden

400

Hvad er forskellen på klassisk og operant betingning?

Forskellen er, at klassisk er man lære og forbinde ting som kommer samtidig eller lige efter hinanden. Operant begitning er at man lære gennem konsekvensen af sine handlinger.

400

Hvad kommer før kort og langtids hukommelsen?

Sensorisk hukommelse

400

Hvordan var Martin Seligmans forsøg med indlært hjælpeløshed opstillet?

Han fastspændte nogle hunde. Hundene fik elektrisk stød efter en klokke. Derefter blev de lukkede ind i en kasse med 2 rum, hvor de kunne undgå at få stød. 

400

Forklar kort validitet:

Handler om hvorvidt undersøgelsen reelt set undersøger det som den faktisk har til hensigt.

500

Andres forventninger til en person påvirker, hvordan personens præstere. I eksperimentet blev resultatet selvopfyldende profeti. Hvad kaldes dette effekt?

Rosenthal-effekten

500

Piagets har en kognitiv læringsteori. Når vi møder ny viden kan vi assimilere eller akkommodere, beskriv hvad det er

Assimilere = Indarbejder ny viden i eksisterende skemaer.

Akkommodere = Ændrer vores skemaer, fordi ny viden ikke passer med det man allerede ved i forvejen.

500

I hvilke dele 2 opdeler man langtids hukommelsen? 

Implicit og eksplicit del.

500

Hvordan kan man koble indlært hjælpeløshed sammen med depression hos mennesker?

Mennesker udvikler nogle gange depression, når man gentagende gange oplever situationer man ikke kan kontrollere (Deres svar kan dog variere). 

500

Forklar kort repræsentativitet: 

For at man kan generalisere sine resultater, skal deltagergruppen være repræsentativ. Det kan være en stor deltagergruppe, forskellige nationalitet, alder, køn, profession, osv.  

M
e
n
u